这次课题招标得到社会有关方面和各级各类学校的积极参与。省内各主要教育科研力量都积极投标，9类选题在规定时间内共收到投标申请书69项。这次投标申请书的整体水平是我省“七五”开始设置教育规划课题以来最高的一次。

根据招标实施办法，省教育科学规划领导小组办公室对所有投标申请书进行了资格认定和组织了由专家(有投标申请人之单位不选派专家参加评审)、教育行政部门有关领导参加的评审委员会。在评审委员会主席的主持下，按规定进行“盲评”(即仅用投标申请书“活页”作评审资料，隐去投标人相关信息)，先由评委审阅活页写出评审意见，再集体逐类评议课题，并对课题提出修改意见，最后由评委投票表决。

根据评委投票结果，并经厅领导批准，以下10项投标项目中标：

1、江西“和谐教育”发展机制与模式研究(南昌大学 周绍森)

2、家校合作培养未成年人健康人格研究(省教科所 谭虎)

3、当前农村幼儿教育发展突出问题研究(江西师大 花蓉)

4、农村中小学辍学生再教育问题研究(江西师大 孙菊如)

5、城市中小学生学业负担过重问题的社会成因与对策创新研究( 江西师大 钟志贤)

6、加快江西省职业教育发展的对策研究(江西科技师院 张翌鸣)

7、专业化取向下的江西省高等院校教师教育转型的理论与实践研究(江西师大 胡青)

8、江西普通高校“创特色求发展”研究(上饶师院 柳和生)

9、江西与发达省市高等教育发展比较研究(省教育厅 甘国华)

10、江西民办教育特色研究(江西财大 刘骏)

根据《江西省教育热点问题招标课题实施办法》中有关规定，请以上单位通知中标者在收到通知后的10天内至省教育科学规划领导小组办公室处签订“江西省教育热点问题招标课题实施协议书”，无特殊情况，逾期视为自动放弃。

江西省教育科学规划领导小组办公室

二00五年六月六日