赣教基字〔2012〕3号
各设区市教育局：
从2010年起，省教育厅每年5月在全省中小学校（包括幼儿园，下同）组织开展“素质教育月”活动。各地各校结合实际，遵循教育规律和学生年龄特点，在紧紧把握学科教育、课堂教学素质教育主渠道、主阵地的基础上，精心设计和组织开展了丰富多彩的“素质教育月”活动，取得了一定成效。为进一步贯彻落实《江西省中长期教育改革和发展规划纲要》要求,全面推进素质教育，促进中小学生全面发展，经研究，决定今年5月继续在全省中小学校开展“素质教育月”活动，现就有关事项通知如下：
一、活动主题
健康与成长
二、活动方式
各地、各校要整合资源，拓展载体，健全机制，夯实基础，始终把健康教育贯穿在学校教育活动之中，结合中小学生的身心发展特点，在学科教育中渗透健康教育，以培养学生健康身心、强健体魄、良好意志为主要内容，精心设计和组织，开展内容鲜活、形式新颖、感染力强的文体、劳动、主题教育等实践活动，树立科学的健康理念，激发学生的积极情感，陶冶学生的情操，培养学生良好的性格，让学生健康生活、快乐成长。
幼儿园：通过开展游戏活动、绘制幼儿创意画、亲子手工制作等方式，从养成教育着手，培养幼儿良好的体育锻炼习惯和与人交往的能力，养成良好的行为习惯。
小学：通过开展文体和游戏活动、健康科学知识讲座与竞赛、社会实践、主题班队会、读书活动、心理咨询等活动，帮助学生树立正确的健康观，培养学生活泼、乐观、宽容、感恩的良好品质，增加集体意识和合作精神。
初中：通过开展文体活动和竞赛、健康科学知识讲座、主题作文、社会调查、心理咨询、共青团等活动，让学生通过自身体验感受到身心健康对成长的重要，养成热爱运动的良好习惯和健康的生活方式，培养学生乐观、自信、关爱他人的良好品质，增强调控自我、承受挫折的能力。
高中：通过开展文体活动、主题班会和演讲、社会实践、志愿者活动等，让学生主动参加锻炼，提高身体素质，学会认识自我，规划人生目标，提高承受挫折和应对挫折的能力，形成良好的意志品质。
青少年学生校外活动中心：通过开展健康普及知识讲座及展览、文体比赛、绘画比赛、陶艺比赛、心理咨询与辅导、科技创新大赛、科技模型竞赛等活动，把广大中小学生吸引到健康向上的活动上来，锻炼体魄，培养积极情感和良好的意志。
三、实施步骤
（一）启动阶段：3月，各地、各校根据要求，结合实际，制订实施方案。
（二）实施阶段：5月，各地、各校按照制订的实施方案，围绕主题，组织开展“素质教育月”活动。为配合活动开展，省教育厅将开展心理健康教育优秀案例征集活动（方案见附件一）。省中小学德育工作办公室和省教育学会中小学（幼）心理健康教育专业委员会联合在全省开展中小学“素质教育月”主题征文活动（方案见附件二）。
（三）总结阶段：9月，各地、各校对活动开展情况进行全面总结。省教育厅表彰开展活动好的设区市、县（市、区）教育行政部门及心理健康教育优秀案例学校，并将心理健康教育优秀案例和“素质教育月”主题征文活动一等奖择优结集出版，作为“素质教育月”的成果展示。
四、活动要求
1、各地、各校在“素质教育月”活动中，要紧扣主题，精心组织，统筹安排，把健康教育与课程教育相结合，并延伸到暑期社会实践活动中，充分调动学生的主动性，努力促进学生健康全面发展。
2、各地、各校要协调和运用各种宣传媒体，充分展示“素质教育月”的活动情况和取得的成效，及时总结宣传一批在“素质教育月”活动中教育理念先进、学生参与面广、活动形式新颖、教育效果好的地方、学校和活动项目，为推进素质教育营造良好的社会环境和舆论氛围。
3、为了营造“素质教育月”的良好氛围，推进活动开展，省教育厅将于5月在江西教育网（
www.jxedu.gov.cn）上开办“素质教育月”活动宣传专栏。各地、各校应及时将开展“素质教育月”活动的先进典型和新鲜经验报送省教育厅，省教育厅将择优在宣传专栏及媒体上进行宣传报道。
4、“素质教育月”活动结束后，各地、各校要对活动开展情况及时进行认真总结。请各设区市教育局在9月30日前，推荐一批县（市、区）教育行政部门作为先进的候选单位（其中赣州、吉安、上饶市各推荐3个，南昌、九江、抚州、宜春市各推荐2个，景德镇、萍乡、新余、鹰潭市各推荐1个），并将本市及先进候选单位的“素质教育月”活动总结书面材料及15张活动照片报送省教育厅基础教育处。联系人：李明，联系电话：0791-86765135，电子邮箱：
07916226544@sohu.com。
附件：
一、全省中小学“素质教育月” 心理健康教育优秀案例征集方案
二、全省中小学“素质教育月”主题征文活动实施方案
江西省教育厅
二〇一二年一月二十一日
