各设区市教育局、有关培训机构：
实施“国培计划”是贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》，加强农村教师队伍建设的一项重要举措。在2010、2011年实施“国培计划”的基础上，教育部办公厅、财政部办公厅近期发出《关于做好2012年“国培计划”实施工作的通知》（教师厅[2012]3号），我省各级教育行政部门、有关培训院校（机构）、农村中小学（幼儿园），要认真贯彻落实，精心组织实施。现就有关事项通知如下：
一、2012年“国培计划”在我省实施两大项目，即“中西部农村骨干教师培训项目”，其中置换脱产培训1520人，短期集中培训2398人，远程培训53932人；“农村幼儿园教师国家级培训计划”，其中置换脱产培训830人，短期集中培训5748人，转岗培训3645人。所需经费由中央财政转移支付负担，按计划数拨付中标承训院校（机构）施训。
二、经公开招标，我省中标承训机构为：农村骨干教师培训项目由江西师范大学、井冈山大学、赣南师范学院、江西科技师范大学、江西教育学院、全国继教网、中央电教馆中小学教师培训网按具体子项目培训计划，分学段分学科实施；幼儿园教师培训计划由江西师范大学、井冈山大学、江西科技师范大学、赣南师范学院、井冈山大学、江西教育学院、南昌师范高等专科学校、九江职业大学联合中国教师研修网按具体子项目培训计划采用混合学习方式实施。
三、“国培计划”培训课程按建设高素质专业化中小学（幼儿园）教师队伍要求，贯彻落实教师专业标准和国培课程标准。具体依据《教育部关于印发< 幼儿园教师专业标准（试行）>、< 小学教师专业标准（试行）>和< 中学教师专业标准（试行）>的通知》（教师[2012]1号）和国家相关规定，切实体现师德为先，能力为重，根据不同类别、层次、岗位教师教育教学能力提升和专业发展的需求确定。各承训院校要加强教师培训需求调研，以教育部制定的“国培计划”课程标准为指导，优化课程设置，优选培训案例，分项分科组建优秀培训专家团队施训，增强培训内容的针对性和实效性。2012年“中西部项目”围绕新修订的义务教育学科课程标准，针对农村教师在课程改革中面临的主要问题进行针对性培训。农村“幼师国培项目”根据农村学前教育实际和幼儿园教师需求，设定核心培训课程模块，避免课程内容“小学化”和“城市化”两种倾向，提高培训实效。
四、“国培计划”参训学员由市、县教育行政部门按上级要求，从本地教师队伍建设实际出发，对照参训学员的条件，按下达计划数，进一步完善当地骨干教师遴选机制，切实选派45周岁以下优秀中青年教师参训。短期集中培训应采取教师校内报名、学校优选推荐，同校同学科2人一对（或紧缺学科同县同乡2人一对），先后参训，互为帮教办法，由教育行政部门逐级审核选派，妥善解决好教师短期参训期间的工学矛盾。顶岗置换培训仍采取师范毕业生实习置换教师脱产参训办法，由承训院校与有关市、县教育行政部门商定。要充分考虑农村教师参训地域分布的均衡，扩大项目覆盖范围，确保优秀骨干教师能派出参加国家级培训，充分发挥学员参训后作为“种子”教师的辐射带动作用。
五、按教育部要求，全国从2012年7月—12月实施本年度“国培计划”，时间紧，任务重。各有关承训院校（机构），要抓紧时间，制定培训计划方案。各市、县教育行政部门要积极主动做好选派教师按时参训工作。具体培训通知，由省教育厅师资处通过公文交换平台、江西教育网，以及江西教师网“培训项目和证书系统”分批分期下达。各市、县教育行政部门要建立领导责任制，明确管理职责，督促市、县、校三级管理员分级办理。一级抓一级，按培训计划数层层落实参训教师，用足用好“国培”政策和资金。
六、为加强对培训情况的监督管理，省教育厅随机通报各市、县参训情况，并在10月份组织市、县培训管理者和部分校长代表，巡查各校培训情况。各承训院校要认真听取市、县以及参训教师意见，不断改进培训工作，提高培训质量。明年初，省教育厅召开三年来“国培计划”成果汇报会，表彰国培组织工作先进集体、先进个人，以及培训优秀成果获奖集体和个人。
定于2012年7月中旬召开“国培计划（2012）江西视频工作会”，部署工作，明确任务，公布各项目分校分市年度国培计划。会议具体时间、地点另行通知。
请各市、县教育行政部门组织农村中小学（幼儿园）校（园）长、广大教师认真学习，贯彻落实。
二○一二年七月九日 | 
