赣教基字〔2015〕23号

各设区市、省直管县（市）教育局：
　　为进一步深化全省普通高中课程改革，促进普通高中全面落实国家课程，推动我省普通高中多样化发展和特色发展，经研究，定于2015年10月中旬组织开展全省普通高中落实国家课程方案专项检查，同时开展第四轮普通高中新课程实验专家视导。现将有关事项通知如下：
　　一、目的任务
　　通过检查与视导，指导各学校按照“依法治教，提高质量”的要求，深化新课程实验，全面落实国家课程，积极开设选修课程，促进学生的全面发展；推动学校办学模式、人才培养模式和教育评价模式等方面积极开展特色发展试验，勇于实践；为我省开展高中学生学业水平考试和综合素质评价改革奠定良好的工作基础。
　　二、检查内容
　　普通高中学校贯彻落实教育部《普通高中课程方案(实验)》、《江西省普通高中新课程实验实施方案》（赣府厅发〔2008〕22号）、《关于我省普通高中新课程编排的指导意见》（赣教基字〔2008〕41号）以及《江西省普通高中学分认定办法（试行）》（赣教基字〔2008〕58号）等文件精神的情况，主要内容包括：
　　1.课程建设情况。如是否根据本地本校实际和师资优势，开设了高质量的选修课，开发了丰富多彩、富有特色的校本课程等。
　　2.课程编排情况。如学校是否每学年在所有学习领域都开设了课程，必修课、选修课的安排是否科学、合理等。
　　3.课程实施情况。是否严格按照国家课程要求，开齐开足各类课程，保障综合实践活动、技术、音乐、美术、体育等课程。学校是否在选课前向学生提供课程设置说明和选课指导手册，满足学生个性化的学习需求等。
　　4.课程管理情况。是否把推进课程改革、提高教育质量作为“以县为主”管理体制的重要内容，建立科学的管理制度，加强对地方课程、校本课程教学材料开发与使用的管理，完善课程三级管理体系。每个学段结束时后，学校是否及时将学分认定情况记入学生档案等。
　　5.课程保障情况。是否加大对课程改革的经费投入，提供必要的办学条件保障，保证学校开齐开足国家课程，达到国家规定的基本质量要求。是否组织开展校本教研，不断研究解决课程实施的新情况、新问题。
　　普通高中特色发展试验试点学校还须对特色发展试点工作进行总结。
　　三、工作方式
　　各普通高中学校要对照以上检查内容，全面开展自查。设区市教育局要对本辖区内学校开展自查情况进行检查。在此基础上，省教育厅将对全省示范性高中和普通高中特色发展试验首批试点学校进行重点抽查。各级检查时，要通过听、看、访、观、查、议等多种形式，全面了解学校开展新课程实验、落实课程方案和开展特色发展试验的实施状况，总结取得的成果，分析存在的问题与困难，提出进一步深化改革的思路与建议。检查主要步骤如下：
　　1.听取学校开展新课程实验、落实课程方案和开展特色试验的情况介绍，进行初步交流；
　　2.随堂听课（特色课程），并进行评课；
　　3.视导专家为教师上示范课或举办讲座；
　　4.查阅学校有关材料，观摩学校特色成果展示；
　　5.召开教师、学生座谈会，征求相关意见。与学校领导及师生共同总结取得的成果，分析存在的问题与困难。
　　6.就学校今后进一步推动新课程实验和特色发展提出指导建议。
　　四、省级抽查时间及分组安排
　　1.时间：2015年10月中旬。具体时间，由各督导视导小组与各地协商确定。
　　2.分组：分11个视导小组，每组3-5人（另加当地专家1名），各组人员名单及视导学校另函下发。
　　五、工作要求
　　1.各级教育部门开展检查时，要按照工作要求深入教学一线，对学校落实国家课程方案的重点和难点进行研究，指导学校深化新课程实验和特色办学改革。要严格执行中央八项规定，坚持工作严谨细致、生活廉洁简约。
省级抽查工作由省教育厅组织，省教研室具体实施，所有人员的差旅费、住宿费以及学校专家的讲课费由省教育厅支付报销。工作结束后，各组要形成工作报告提交省教育厅。
　　2.各设区市教育局要高度重视此次专项检查和专家视导工作，按照要求周密安排，并于8月30日前将本地开展自查和检查的情况报告报送至省教育厅基础教育处（联系人：张桂儿，邮箱：guier@126.com）。同时指定专门人员于9月底与省级抽查各小组取得联系，协商检查和视导工作事宜。
　　3.各普通高中学校要做好准备工作，本着实事求是的原则接受检查和视导，既要展示成绩，也要着力解决工作中存在的困难和问题。要以此为契机，进一步完善特色学校试验的保障条件，加快试验推进步伐，深化新课程实验，切实提高学校教育教学质量。

江西省教育厅
2015年6月11日