各设区市、省直管县（市）教育局，省属中等职业学校：

2016年5月，省委教育工委、省教育厅在全省中小学校（含中职学校，下同）部署开展“万师访万家”活动，得到了全省教育系统的积极响应。广大党员教师带头践行“两学一做”学习教育，充分发挥先锋模范作用，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，受到了教育部、省委、省政府的高度肯定和社会各界的广泛赞誉。截止2017年12月，全省共有23.7万名教师家访了428.6万户家庭，征集家长意见288万条，家长满意度反馈达90分以上。2017年6月，中央新闻媒体采访团就我省“万师访万家”活动开展情况进行了专题采访，中国教师报、中国教育报和江西日报等多次报道我省“万师访万家”活动开展情况，在全国产生了强烈反响。实践证明，“万师访万家”活动对推进“两学一做”学习教育，落实教育精准扶贫，加强师德师风建设，树立我省教师良好形象，促进家校合作育人发挥了积极作用，产生了深远影响。为深入推进我省“万师访万家”活动常态化制度化，扩大家访活动成果，现就做好2018年寒假期间“万师访万家”活动有关事项通知如下：

一、统一思想，深刻认识“万师访万家”活动意义

2018年是全面贯彻党的十九大精神的开局之年，各中小学校要把学习贯彻党的十九大精神落实到具体行动上来，坚持通过加强支部学习，全面提高党员教师对“万师访万家”活动的思想认识，深刻认识开展“万师访万家”活动对落实教育精准扶贫、加强师德师风建设的特殊意义，深刻认识开展“万师访万家”活动对优化教育生态环境、构建家校社合作育人的大教育格局的战略意义。各地各校要号召全体党员教师走在家访活动前列，充分发挥党员的先锋模范作用，用实际行动带领全体教师投入到家访活动中去，增强广大教师开展“万师访万家”活动的积极性和主动性，用实际行动满足人民群众对新时代教育工作的新期盼。

二、明确重点，全面提高“万师访万家”活动标准

各地各校要认真总结前期“万师访万家”活动取得的典型经验，并加以推广；仔细思考前期“万师访万家”活动中存在的不足，并分析原因提出改进方案。同时，各级教育主管部门要把“万师访万家”活动作为家校合作示范县（校）创建工作的重要抓手，明确2018年寒假期间“万师访万家”活动的工作重点，制定科学合理的家访工作计划，并按时按量推进各校寒假期间家访工作有条不紊开展。

（一）特殊学生家庭寒假家访全覆盖。各地各校在组织教师开展家访活动前，要仔细梳理学校辖区内留守儿童家庭、单亲子女家庭等“七类特殊学生”家庭的数量和地域分布情况，有计划、有目的地组织家访骨干人员进行家访，力争特殊学生家庭寒假家访全覆盖。

（二）贫困学生家庭寒假家访送温暖。各地各校在组织教师开展家访活动时，要引导广大教师密切关注家访区域内贫困户家庭孩子的学习生活情况，主动宣讲国家助学的有关政策，对有特殊困难的学生家庭，要发动全社会来提供力所能及的帮助，确保没有一个孩子因为贫困而辍学，为三年后赢得脱贫攻坚战的全面胜利提供有力的教育支撑。

（三）全体学生家庭寒假家访送安全。各地各校在开展家访活动时，指导家访教师重点就寒假期间的用电取暖、交通乘车和春节期间烟花爆竹燃放安全以及冬季防火加强与家长的沟通，提醒家长履行法定监护责任，将学生寒假期间的安全管理、安全教育延伸到校外。

三、完善机制，切实保障“万师访万家”活动成效

各地各校要坚持把“万师访万家”活动作为加强和改进师德师风建设，提升师德水平和教育形象的常态工作来抓，不断完善机制，切实保障全省中小学教师师德师风建设取得新成效。

一是完善教师家访待遇保障机制。各地各校要不断完善教师家访活动的待遇保障机制，对教师家访的完成数量应折算成相应的工作量进行抵扣；对利用假期、周末、夜晚等休息时间进行家访的教师，学校要统筹安排，保障教师的人身安全；对家访距离较远的教师，学校要考虑家访教师的用餐安排并给予必要的交通保障。

二是完善教师家访考核激励机制。各地各校要不断完善家访考核激励机制，将学校和教师实行家访活动情况纳入年度考核内容，明确将学校和教师的家访完成情况与年度考核、师德考核、评优评先等考评考核相挂钩。通过客观公正评价，对表现突出的单位和个人予以表彰，激励学校和教师不断提升家访水平，提高家访实效。

三是完善家访工作指导督查机制。各地教育行政部门就各地各校“万师访万家”活动开展情况要定期进行指导督查，帮助家访活动推进有困难的学校，指导家访方法不恰当的个人。杜绝家访工作进程一阵紧一阵松，家访活动表面化形式化，家访效果数字化虚假化，思想认识与家访实践“两张皮”等不良现象。

四、严明纪律，努力提升“万师访万家”活动形象

各地各校要严明寒假期间教师家访工作纪律，规范家访教师言行，对初次违反纪律的教师要予以批评教育，限期整改，对造成恶劣社会影响的行为要严惩不贷，竭力维护全省教师队伍的良好形象。

一是突出家访形式要“真”。各地各校在组织教师开展寒假期间“万师访万家”活动时，重点要突出“真”，要把教师实地走访作为家访的主要形式，尽量减少“互联网家访”、“电话家访”等远距离家访形式，通过与家长面对面的双向交流，为家长提供家庭教育指导与服务，动员家长参与教育和家校合作，全面了解学生及学生家庭的实际情况。严禁教师在发放《学生素质报告册》时开展“一分钟家访”或通过召开家长会进行“全班家访”等“假”家访现象的出现。

二是强调家访效果要“实”。为确保寒假期间教师家访工作取得实效，避免家访活动形式化、走过场，各地教育行政部门要在教师开展家访活动前，将《教师家访手册》分发到每一位家访教师手中。学校要认真组织好家访前的培训工作，帮助家访教师了解国家教育政策和学校教育教学改革发展计划、熟悉学生的在校表现、增强必要的沟通技能和为家长提供家庭教育指导服务的能力。家访教师要根据《教师家访手册》的设计导向扎实开展家访，并按要求完成家访内容的填写，及时将家访信息上传到省教育厅“万师访万家”平台。

三是明确家访过程要“廉”。春节将至，各地各校在组织教师开展家访时，要告诫家访教师守住廉洁底线，不接受群众的宴请，不接受群众的馈赠，不索要群众的财物，教师在家访活动中要自觉增强党性修养和廉洁从业的意识。凡有违规接受宴请馈赠或索要财物的，一经查实，从严惩处，绝不姑息。情节严重或影响恶劣的，追究当地教育行政部门和学校有关领导责任。

各地各校要坚持做好“万师访万家”活动的宣传报道工作，积极主动地向上级行政主管部门和各级主流媒体报送寒假期间家访工作的成功做法和典型经验；持续通过网站、微信公众号等互联网传播途径，分享家访心得体会，挖掘家访感人案例，树立家访模范先锋，营造全员参与家访的良好氛围，全面扩大“万师访万家”活动的社会影响力，塑造江西教师队伍的良好形象。

各设区市、省直管县（市）教育局，省属中等职业学校要按照通知要求尽快部署落实，并于2018年3月20日前将2018年寒假期间“万师访万家”活动总结材料的纸质稿（加盖公章）和电子稿报省教育厅师资处；省属中等职业学校的相关材料报省教育厅职成处。书面总结材料主要包括具体做法、典型经验、工作成效、存在的问题及建议等，字数控制在3000字以内。

省教育厅职成处联系人：杨涵深；电话：0791-86765153；邮箱：yhswork@foxmail.com。

省教育厅师资处联系人：陈 林；电话：0791-86765197；邮箱：3482951399@qq.com。

中共江西省委教育工委 江西省教育厅

2018年1月19日