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【人物简介】韩加林，博士毕业于澳大利亚悉尼科技大学，2017年6月入职江西财经大学信息管理学院。在职期间，主要从事信息化与工业化融合相关的管理决策与运筹优化研究工作，针对自己的研究内容，韩老师共发表了学术论文20余篇，其中在中科院一区或国际A类SCI期刊上发表论文多达5篇。于2018年度获得江西财经大学“先进工作者、”江西财经大学信息管理学院“优秀共产党员”、“教学四优”等称号，并入选“江西省双千计划”。2019年荣获“五四青年奖章”称号。

　　勤勤恳恳，淡泊名利

　　韩加林老师在科研与教学方面投入了许多精力。在教学方面，韩老师以创新的教学方式，将科研中的项目与案例融入到教学中，既提高了学生对知识的认识与理解，又培养了学生的实践能力与科研意识。如此勤勤恳恳工作，韩老师却并未刻意要求什么。在提及“职称”一词时，韩老师谈到：“你们工作以后也要视不同工作性质参评不同职称，我认为科研是我的兴趣，教学是我的职责，虽然职称通常与工资待遇挂钩，但我仍认为只要踏踏实实做好自己的本职工作，职称是自然而然的事情。”

　　筚路蓝缕，玉汝于成

　　数据科学与大数据技术为教育部新批专业，建设这样一个新兴专业意味着一切从零开始。在这种状况下，韩老师站了出来。作为信息管理学院大数据科学系副主任，他走访上海、杭州等高校进行专业建设调研，了解不同高校的专业建设思路。凭借着在国外学习与工作积累的丰富经验，走访众多高校所思所得，最后韩老师在领导与同事的帮助下制定了新专业的培养方案和实践教学方案。为了让该专业具有江财特色，韩老师着手建设大数据实验实训平台，给学生创造大数据分析实战实训机会，以有效地培养学生的动手实践能力，预计2019年下半年度就可以完成该平台的建设。在韩老师的带领下，数据科学与大数据技术专业克服了一次又一次的挑战，呈现出欣欣向荣的状态。

　　可亲可敬，良师益友

　　作为新生班主任，韩老师时时刻刻关注着班级动态与学生的思想状态，平时积极主动与学生交流入校后的学习、实践和生活情况。韩老师认为：“老师要学会走进学生的心灵，尊重他们身心成长的规律，在学生的学习和身心成长方面多一份耐心、细心、爱心。很多时候老师的一个微笑、一个认可、一个鼓励，都有可能成为学生进步的契机。”作为高年级学生的本科生导师，韩老师根据学生们的不同特点，指导学生制定了个性化的未来发展方案。韩老师发表了自己对毕业生工作、考研、出国留学这三大方向的看法：“这些选择没有优劣之分，只有适合不适合，找到适合自己的未来发展方向最为重要。但是总的来说，你平时越努力，留给你的选择机会就越多，主动权越大。”

　　作为“五四青年奖章”的获得者，韩老师谦虚的表示：“要感谢领导和同事们对我的信任、鼓励、支持和帮助，我在工作中还存在很多不足，在科研方面还需向更优秀的老师学习，在教学方面还需要不断积累经验。”

　　最后，韩老师给我院学子一段寄语：“在一代代江财人的努力下，我们学校取得了很多成就。对当下的我们而言，一代人要有一代人的担当和责任，我们要从我做起，从身边一点一滴的小事做起，相信基于前辈们为财大发展打下的坚实基础，我们一定能百尺竿头更进一步，为实现“百年名校江财梦”贡献自己的一份力量。”担当与责任对韩加林老师而言不是简单的空喊口号，责任在心、担当于行是他的真实写照。