赣鄱女儿无悔西行路

她叫谢博卿，来自江西财经大学，曾获共青团中央、团中央学校部发起的大学生“一带一路”、“井冈情·中国梦”暑期实践专项行动“优秀个人”，江西财经大学三好学生标兵（全校仅10人）、优秀学生干部、研究生干部之星等荣誉称号，她有一个可爱的梦想，在人生的岔路口，她选择志愿西部，去祖国最需要的地方。她热爱生活，更热爱大山里的孩子，她是学生眼中的好老师，是留守儿童的知心姐姐，是困难家庭的贴心人，她，爱心捐助、支教扶贫，倾情奉献，是大山里孩子眼中最美的支教老师。

“我想去支教，到祖国最需要的地方去！”

“她是个热情四射的姑娘！很有责任感，自信、上进、阳光。”这是老师和同学们对她的评价。本科期间参与各项志愿实践活动达300余次，服务时长达千余时，是个“实践达人”。2016年，本科毕业的她得知中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团项目，项目的宣传语“用一年不长的时间，做一件终身难忘的事”让从小就有支教梦的她被深深触动，她决定响应国家“到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去”的时代号召。同年8月，成功入选江西财经大学第四批研究生支教团的她从江西出发，横跨祖国大地5000公里，翻越过海拔4500余米的巴郎山山脉抵达四川省小金县，开启为期一年的支教生涯。服务地小金县地处青藏高原东部边缘，位于四川省西北部，在阿坝藏族羌族自治州南部，平均海拔3000多米，高寒缺氧，气候恶劣，是2008年汶川大地震的重灾区，是江西省对口援建的县市，也是当年红军长征爬雪山经过的夹金山、两河口所在地，是一个藏、汉、羌、回等多民族聚集区，她支教的学校是当年江西对口援建的小学——小金县城关二小。

“谢谢你让我不爱说话的儿子变得开朗起来！”

支教期间，她担任了四年级的英语教学，一位低头不太说话的孩子吸引了她的注意。李候翌，是她支教时期学生，在班上成绩一直名列前茅，但是平时不爱说话，也不爱和同学们交流，平时课上，积极带领同学们一起唱英语歌，一起做游戏，但是李候翌总是安静的坐在座位上，看着其他同学热情的和她互动。“这个孩子，在他们班在体育课自由活动的时候，看到其他小孩都在操场玩耍，他一个人就在篮球架下面蹲着写作业，不和别人一起玩，也不和别人交流。”她说到。后来，她利用了一次周末假期去了李候翌家做家访，通过他的家人了解到，李候翌是重组家庭成长的孩子，家庭的一些因素让他有了自闭的倾向，有了社会交往障碍，不敢与人亲近。从那次家访之后，她上网搜集了很多治疗孩子自闭倾向的方法，她决定试一试。在之后的课上，她布置了一项任务，让学生们自行组队，利用表演的形式进行英语对话，她和孩子们串通好，刻意安排他做男主角，并带动周围同学一起鼓励他，刚开始的他还有一些胆怯和害羞，等到他表演完后，全班用了热烈的掌声鼓励他，他开心的笑了。下课后，她主动和他沟通交流，和他讲山外面的故事，和他讲述她在大学的生活，与同学们为他策划了一场生日惊喜。现在的他会主动和她说话，会和同学们玩闹嬉戏，课上也能看到高高举起欲表现的手，她欣慰的笑了，她深知自己不只是他们的老师，更是他们的大姐姐，是朋友。2017年7月7日，那是她离开支教地的日子，当晚他收到一条消息：“MiS谢您已经到家了？我想对您说n次谢谢。因为是您让我原本不爱说话的儿子变得开朗起来。是您带给了李候翌了快乐。祝您在今后的工作者一帆风顺，事业有成，我们一家人永远记得您。”这是李候翌的母亲发来的，她深受感动和鼓舞。

“老师，我想看小王子！”

支教期间，她和支教团队员们为当地学校开设了留守儿童“太阳岛计划”兴趣培训班，在一次课上，她收集了留守儿童的心愿，其中有很多小纸条里写着：“老师，我想看小王子！”后来，她经过调研发现当地学校因场地限制至今没有成立图书室，孩子们的课外书就只有班级最边上的图书角的一个小箱子放置的几本书，书籍很陈旧且破损不完整。为圆孩子们读课外书的小梦想，她和支教团的成员们积极利用社会资源捐建“爱心图书馆”，募捐及购买适合小学生阅读的课外书近3000本，内容涵盖儿童思想道德、科普知识、文学艺术、童话故事等，所有书本全部捐赠支教地学校，覆盖全校15个班级，人均课外读本可达5本以上，2016年10月30日，中国青年网、今日头条等以《江西财经大学“爱心图书馆”在小金县揭牌》为题报道了她和支教团的爱心善举。2017年12月，她获评全国项目办全优秀西部计划志愿者。

“千里烟尘书香近，异乡耕耘报国情；离家辛勤育人梦，时尽繁花桃李红。”在志愿西部的这一年，她从稚嫩蜕变成熟、精锐，“志愿西部的时光是我最难忘的经历！”她说到，她也希望，有更多的人能积极投入志愿活动，到祖国最希望的地方奉献自我！

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