宜春学院

单位：宜春学院  姓名：龚海艳  课程名称：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》。职称：讲师  所在部门：马克思主义学院

视频简介：本课内容选自《概论》第十章 “五位一体”总体布局第二节 发展社会主义民主政治，主要面向高校大学本科二年级学生讲授。目的是使学生深入了解“一

国两制”构想的形成发展，深入了解“一国两制”构想的重大历史意义和现实意

义，向同学们讲述中国共产党和中国政府一直把实现国家统一作为一项重要的历

史责任和奋斗目标，始终不懈地推进祖国统一的实现。

单位：宜春学院  姓名：胡喜如  课程名称：《中国近现代史纲要》。职称：副教授所在部门：马克思主义学院

视频简介：课程主题为“太平天国运动失败的原因探析”。授课对象为本科一年级学生

。课程以太平天国历程为切入点，引导学生通过前后对比，思考太平天国失败的

主客观原因。并围绕现实，就当前中国共产党加强先进性和纯洁性建设的必要性进行深入阐述。通过课程教学，使学生搞清楚太平天国运动的本质以及失败的原因，从而进一步树立对党和国家的热爱。

单位：宜春学院  姓名：李 霞  课程名称：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》。职称：副教授所在部门：马克思主义学院

视频简介：课程主题为“坚定中国特色社会主义文化自信”。授课对象为本科二年级学生。课程以什么是文化为切入点，引导学生通过中西方比较，思考何为中国特色社会主义文化，思考为什么要坚定中国特色社会主义文化自信等两个个问题。并进一步就当前如何坚定中国特色社会主义文化自信进行深入探讨。通过课程教学，使学生搞清楚历史虚无主义、民主宪政等等以文化面貌包裹着的社会思潮的真面目，搞清楚中国特色社会主义文化是实现两个百年梦想的精神力量和价值引导，从而进一步树立在中国特色社会主义伟大实践中放飞青春梦想的信心。

单位：宜春学院  姓名：刘泰来  课程名称：《马克思主义基本原理概论》。职称：副教授所在部门：马克思主义学院

视频简介：该视频是《马克思主义基本原理概论》第一章第三节的内容。

授课对象：大学本科生。

教学目标：学习和掌握唯物辩证法的科学思维方法，要求学生在实践中不断

增强底线思维能力。

课程切入点：从马克思主义哲学之魂、中华传统文化之根、中华民族伟大

复兴之梦切入底线思维教学。

融入思政课教育元素：以积极的态度研判风险、防患未然，牢牢掌握战略

主动权，坚定信心，以实际行动化解风险，变挑战为机遇，追求最佳结果。

单位：宜春学院  姓名：刘旭东 课程名称：大学国文。职称：副教授所在部门：文传学院

视频简介：课程简介：《大学国文》课程是江西省首批“课程思政”示范课，《饮湖上初晴后雨·水光潋滟晴方好》是其中一个篇目。

授课对象：本课程授课对象一般是大一非中文专业本科生。

教学目标：掌握本诗的背景、内容、主旨、重要手法以及作者的人格心态。

课程切入点：作者对西湖的审美感受。

融入的思想政治教育元素：1.苏轼为官如何利民；2.作品中的审美感受；3.苏轼旷达的人生态度；中国文化的多样和丰富。

单位：宜春学院  姓名：孙曰娜 课程名称：《思想道德修养与法律基础》。职称：助教所在部门：马克思主义学院

视频简介：课程简介：本课程名称为树立正确的婚恋观，节选自第五章第三节中的家庭美德

部分。

授课对象：大一新生

教学目标：培养学生树立正确、健康的婚恋观，理性对待、处理恋爱中遇到的问

题。

课程切入点：以一对大学生情侣的爱情故事为切入点，讲解恋爱过程中应该注意

的道德规范等。

融入的思想政治教育元素：大学生婚恋道德教育是我国高校思想政治教育的重要

维度，对于大学生人生幸福、家庭和谐幸福和社会稳定具有重要意义。

单位：宜春学院  姓名：王烨 课程名称：《马克思主义基本原理概论》。职称：副教授所在部门：马克思主义学院

视频简介：《马克思主义基本原理概论》课是面向本科高校全体学生开设的一门公共必修课，能帮助学生正确认识什么是马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。本视频内容节选第一章第二节第三部分中的“矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展中的作用”，能帮助学生理解世界的本体是什么，矛盾规律为什么是辩证法的实质和核心，如何利用所学的哲学原理正确处理中美关系。

单位：宜春学院  姓名：徐占春 课程名称：《中国近现代史纲要》。职称：副教授所在部门：马克思主义学院

视频简介：《中国近现代史纲要》是全国高等院校本科一年级学生必修的公共思想政治理论课。本课程主要是帮助学生深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路。反侵略失败带来的民族意识觉醒以及先进中国人的不懈探索是本课程的切入点。

单位：宜春学院  姓名：张素欣 课程名称：思想道德修养与法律基础。职称：中级所在部门：马克思主义学院.

视频简介：课程主题为“法治和德治的关系”，授课对象是大一学生。课程以牢固树立坚持

法治和德治相结合的理念为教学目标，以法治和德治的关系为切入点，帮助学生排除

德治与法治相对抗的错误认识，正确理解德治和法治的关系，理解德治和法治各有优

缺点、各有其不同的作用范畴，这是为什么坚持中国特色社会主义法治道路一定要坚

持法治和德治相结合的主要原因。通过学习本课程更加坚定大学生走中国特色社会主

义法治道路的信心。