上饶师范学院

单位：上饶师范学院   姓名：李凯    课程名称：中国近现代史纲要。职称：讲师所在部门：马克思主义学院

视频简介：本节微课视频主要是通过介绍中国共产党诞生的客观历史条件以及准备过程，使学生了解中国共产党的诞生是中国社会发展及中国革命发展的必然结果，是中国近代史上开天辟地的大事件，从而引导学生能自主地坚定对党领导的信念。本视频以党的十九大召开为切入点，指出中共目前风华正茂，前途光明，但是万事开头难，我党是在相当艰难的条件下，应中国革命的需求而诞生的。这就使学生能够带着兴趣去主动了解中共诞生的社会背景及准备过程。

单位：上饶师范学院   姓名：卢水平   课程名称：中国近现代史纲要。职称：讲师  所在部门：马克思主义学院

视频简介：视频简介：在新中国建立初期的特定的历史阶段，党制定了正确的路线和指导方针，提出了过渡时期的总路线，在国民党反动统治的破烂摊子上，顺利地完成了生产资料所有制的社会主义改造，实现了从新民主主义到社会主义的转变。

教学目标：使学生认识到“三大改造”的内容及历史必然性。

融入的思想政治教育元素：通过了解 “三大改造”时代背景和具体内容，充分理解历史和人民对社会主义道路的选择。

单位：上饶师范学院   姓名：苏振宏  课程名称：中国近现代史纲要。职称：讲师  所在部门：马克思主义学院

视频简介：本次课程主要讲授中国革命的历史性转折——遵义会议的顺利召开和红军长征的胜利结束。以革命历程中历史性的重大转折为切入点，通过课程内容的学习，使学生能够了解以毛泽东为代表的中国共产党人坚持一切从实际出发，批判把马克思主义教条化，把苏联经验和共产国际决议神圣化的错误倾向，探索开辟中国革命新道路的过程和历史意义。同时，通过讲解，使学生能够感受到共产党人和红军战士在长征中表现出来的英雄气概，进而弘扬长征精神，坚定共产主义理想和信念，对当代大学生锤炼实事求是的思想品格、培养为人民服务的历史责任观、弘扬艰苦奋斗的道德品质等方面具有启迪意义和时代价值。

单位：上饶师范学院   姓名：苏敏  课程名称：中国近现代史纲要。职称：讲师  所在部门：马克思主义学院

视频简介：课程简介：选取第一章第一节、第三节的相关内容进行整合，重点讲述资本－帝国主义对中国的侵略这一问题。

授课对象：本专科学生。

教学目标：通过本节学习，使学生深刻认识资本－帝国主义对中国的侵略，明确近代中国的两大任务的由来，明确近代中国落后贫困的根本原因，激发学生的爱国主义情感。

课程切入点：对“侵略有功论”的辨析

思政教育元素：将大学生实现民族复兴的理想和责任融入教学。

教学效果：贴近学生，融入思考，印象深刻

单位：上饶师范学院   姓名：王 春  课程名称：中国近现代史纲要。职称：讲师  所在部门：马克思主义学院

视频简介：以大一本科生为授课对象，以当前流量明星调笑国难的现实导入新课，用

历史事实说明日军侵华战争犯下的严重罪行，使学生了解日本帝国主义侵略给

中华民族带来的深重灾难，激发学生的使命感和责任感，让学生深刻认识“落

后就要挨打”的道理。认识和了解中华民族所遭受的灾难不是记住仇恨，而是

使学生能够“以史为鉴，面向未来”，理性分析当前中日关系。

单位：上饶师范学院   姓名：王幼林课程名称：中国近现代史纲要。职称：讲师  所在部门：马克思主义学院

视频简介：随着人民解放战争的发展，第二条战线开始形成。形成的原因有： 第一，

抗日战争胜利后，国民党把接收变成“劫收”，大发胜利财，政府专制独裁、

官员贪污腐败。 第二，国民党违背全国人民迫切要求休养生息、和平建国的

意愿，执行反人民的内战政策。这就迫使全国各阶层人民团结起来，同蒋介

石反动政府作你死我活的斗争。 第三，国统区爆发严重经济危机。 针对国民

党当局积极从事内战的准备，以学生运动为先导的人民民主运动也迅速发展起

来，成为配合人民解放战争的第二条战线。

单位：上饶师范学院   姓名：周茶仙  课程名称：中国近现代史纲要。职称：教授 所在部门：马克思主义学院

视频简介：课程简介：选取第二章第一节的相关内容，重点农民阶级无法承担起争取民族独立、人民解放的历史任务这一问题。

授课对象：本专科学生

教学目标：了解农民阶级对国家出路的早期探索，认识近代先进分子为探索救国而走过的曲折道路，理解农民阶级不能肩负起历史使命的原因。

课程切入点：对“农民阶级为什么不能肩负起历史使命”进行全面深入的辨析

思政教育元素：将“实现中华民族伟大民族复兴的中国梦”融入教学。

教学效果：贴近学生，融入思考，让学生明白选择共产党和社会主义的历史必然性。

单位：上饶师范学院   姓名：周茶仙  课程名称：中国近现代史纲要。职称：教授 所在部门：马克思主义学院

视频简介：课程简介：选取第三章的相关内容，重点资产阶级无法承担起争取民族独立、人民解放的历史任务这一问题。

授课对象：本专科学生

教学目标：了解资产阶级对国家出路的早期探索，认识近代先进分子为探索救国而走过的曲折道路，理解资产阶级不能肩负起历史使命的原因。

课程切入点：对“辛亥革命既胜利又失败”进行全面深入的辨析

思政教育元素：将“实现中华民族伟大民族复兴的中国梦”融入教学。

教学效果：贴近学生，融入思考，让学生明白选择共产党和社会主义的历史必然性。