自“不忘初心，牢记使命”主题教育开展以来，南昌工程学院大学生心理健康教育本着“心理育人”初心，深入了解师生对心理健康服务的需求和建议，不断改进工作，重点围绕“五个着力”，构建教育教学、实践活动、咨询服务、队伍建设和预防干预五位一体工作格局，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，将主题教育不断引向深入。

　　着力课程：线上线下齐发力

　　针对心理健康教育课时少，教学资源不丰富的问题，学校心理健康教育中心在原有线下理论授课教学的基础上，申请开设了《大学生心理健康教育》网络慕课，供全校学生选课学习。网上慕课内容的学习，有效补充了线下理论授课学时的有限性，进一步扩大了学生知识面。针对教学中缺乏体验式、互动式和情景式教学的问题，本学期不定期开展线下课程教学研讨会，分别选取不同教学内容交流分享授课心得，探讨课程改革方向，提升教师专业能力。

　　着力活动：分层分类全覆盖

　　针对新生入学适应问题，10月份举办了第十期大学生心理素质训练营暨2019级心理保健员培训。邀请校内专兼职心理教师做了“大学生与人格成长”“挫折应对与压力管理”“朋辈心理辅导技术”等6场讲座。针对士官学院学生心理活动不多的问题，11月份起陆续在士官新生中开展了心理素质拓展体验和士官生心理科普宣传活动，帮助他们适应学校生活，增强凝聚力使命感，帮助他们普及心理健康知识，改变对心理健康教育的错误认知。12月上旬针对高年级学生不同心理需求问题，邀请华东交通大学心理健康研究院舒曼就“如何处理好大学人际关系”这一主题进行讲座。帮助同学们正确认识大学人际关系，并学会处理好寝室人际、恋爱人际等多方面关系问题。

　　着力服务：一人一档常关注

　　为进一步规范心理特殊生管理问题，12月份起开展了心理健康教育中心教师挂点联系学院工作，指导学院建立心理特殊学生台账，整理规范，定期排查，动态监控。

　　为消除学生对心理咨询的错误认知，11月份举办心理体验日活动，40多个班级报名参加，同学们通过参观体验沙盘游戏、音乐放松、情绪宣泄、心理书籍借阅等项目，普及心理健康知识，使同学们走进并了解学校心理中心工作，感受心理咨询与辅导的魅力。

　　着力培训，提升能力聚合力

　　为进一步提升心理健康专兼职教师队伍的能力水平，学校加大对心理健康工作人员的专业培训。10月份心理健康中心组织了近3年未接受过心理咨询培训的辅导员共26人集中参加江西省心理咨询师二、三级技能培训。10月下旬组织校、院两级心素部学生干部和心理保健员30余人，开展了两天一夜的心理素质拓展项目培训。11月上旬选派了专兼职心理咨询师及优秀心理保健员3人参加第十四届全国高校心理委员工作研讨会暨朋辈心理辅导论坛。11月下旬邀请了南昌大学第一附属医院身心科主任胡茂荣博士为2019级新生班主任开展题为“大学生常见心理疾病识别与应对措施”的讲座。通过形式多样的培训，有效加强了专兼职心理教师和心理骨干队伍的专业知识储备及心理咨询技能，提升了心理特殊生管理技能和心理专干朋辈互助技能。

　　着力预防，医校合作畅通道

　　针对校医转介不通畅的问题，从11月份起心理健康教育中心积极与精神卫生专科医院联系，先后与南昌大学第一附属医院、江西省精神卫生中心签订了学生心理危机预防与干预合作协议。医校合作机制的建立进一步完善大学生心理危机预防与干预工作网络，有效推动危机干预工作进一步规范化发展。创新心理危机快速反应机制，畅通及时转介、诊断、治疗的绿色通道，将有效化解风险，有力防范重大恶性心理危机事件的发生。