近日，江西科技学院在全媒体演播中心举办“课程思政”示范课教学活动，充分发挥示范引领作用，大力推动课程思政全覆盖。该校党委书记邓弘等校领导与各教学单位相关负责人、各学院师生代表共同观摩课程思政示范课《新闻采访与写作》。

　　示范课由该校文化与传媒学院青年教师苏妍主讲。她围绕“融合新闻报道”这一内容，把党的十九大精神、伟大抗疫精神、新闻报道的真实性原则和人民性原则等融入专业知识的讲授。课程在“润物细无声”中实现了思政内容与专业知识的有机融合、高效协同。精彩的示范课引发了同学们对家国情怀、职业道德、社会责任的深刻思考和高度认可。2018级新闻学专业的周钰冰同学表示：“听完这堂课，我感受最深的地方在于‘思政课程’与‘专业课程’的完美融合。在这次课程中，我们收获的不仅是专业知识，还有作为新时代青年大学生的担当。”

　　此次示范课教学活动是江西科技学院全面落实立德树人、扎实推进课程思政的一项具体举措。近年来，该校深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实全国教育大会、高校思想政治工作会、思想政治理论课教师座谈会精神，把课程思政作为加强大学生思想政治工作的重要举措大力推进。一是把课程思政作为学校党委和行政的重点工作，积极谋划、大力推进。成立由学校党委书记、校长任组长的课程思政建设领导小组，统一领导学校课程思政建设。先后下发《江西科技学院课程思政教学工作实施方案》和《江西科技学院课程思政建设标准》等一系列文件，为学校课程思政建设做好规划和顶层设计。二是积极开展课程思政建设培训工作。承办全国高校“课程思政”教育教学改革暨名师思政教学经验分享专题会议。通过研讨培训，学校教师对课程思政的内涵、意义、建设措施等有了较全面的了解，为做好课程思政建设统一了认识。三是在深挖育人资源、做好教学设计、明确建设目标的基础上，开展课程思政重点课程、示范课程遴选工作。选择34门课程作为重点建设课程，课程涵盖公共课、专业基础课、专业课等，课程类型多样，具有一定代表性。同时，学校从重点建设课程中再遴选12门课作为课程思政示范课程进行全校推广并给予经费支持。四是大力开展课程思政系列公开课教学活动。学校将以此次示范课为契机，推出课程思政系列公开课教学活动，挑选课程思政教学优秀教师在全校范围开展公开教学，每两周举办一场，分批组织全校教师参加现场观摩和评价，从课堂教学的微观层面引导教师充分挖掘各类课程和教学方式中思政资源，从而实现全员全程全方位育人。

　　值得一提的是，该校还聚焦思政课在教、学、管、评等方面存在的问题，开展思政课问题式专题化团队化教学改革试点工作，以专题化整合教学内容、以问题式开展教学活动、以团队化开展教学合作，深入推进思政课教学改革，使思政课内容入脑入心，思政课知识内化于心、外化于行。（图文/江西科技学院 何强江    编辑/熊羚芳）