思政课的教学效果如何，学生爱不爱听？为发挥思政课立德树人的关键作用，进一步优化思政课课堂教学、提高思政教育实效性，11月11日，江西现代职院党委书记武来成走进马克思主义学院，深入教学一线，随机听取思政教师郜萍讲授的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》。

　　郜萍给19级机电一体化技术1班学生们讲授了第五章“邓小平理论”内容。郜萍以《春天的故事》这首歌导入授课主题，讲授了邓小平理论形成的条件和形成的过程，并通过生动的案例清晰阐释了改革开放的必要性。整节课既有经典案例的辅证也有理论知识的讲解，内容充实，讲述清晰。武来成认真听课，对教学内容进行了全面详细的记录。

　　课后，武来成书记与授课教师亲切交谈，对课程内容设置、教学方法等给予肯定。武书记强调，办好思政课，必须着眼于立德树人、培根铸魂；讲好思政课，必须坚持守正创新。思政课关键在教师，关键在于发挥思政课教师的积极性、主动性、创造性，思政课教师要加强理论学习，以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，不断丰富教学内容和创新教学方法，增强学生的参与感和思辨能力，增强思政课思想性、理论性、亲和力和针对性，使思政课成为大学生真心喜爱、终身受益的课程。

　　江西现代职院党委始终高度重视思想政治工作，坚持抓好思政课这一主阵地、主渠道和立德树人关键课程，学院领导深入课堂听思政课是深入贯彻习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话精神，落实《新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，落实学院领导干部“带头推动思政课建设，带头走进思政课堂，带头联系思政课教师”的“三带头”制度，切实推进思政课改革，不断提升思政课课堂教学质量的重要举措。（图文/江西现代职业技术学院    编辑/张伊然）​