​　　11月30日，教育部发布《关于公布首批国家级一流本科课程认定结果的通知》，江西师范大学11门课程荣列榜中。其中国家级线上一流课程2门，国家级虚拟仿真实验教学一流课程2门，国家级线下一流课程2门，国家级线上线下混合式一流课程3门，国家级社会实践一流课程2门。五大类“金课”均有斩获，充分反映出学校近年来在课程改革方面取得的初步成效。

　　此次认定的首批国家级一流本科课程不仅有经过两个教学周期检验的新认定课程，而且还纳入了新冠肺炎疫情期间在大规模在线教学中做出重要贡献的原2017年、2018年国家精品在线开放课程和国家虚拟仿真实验教学项目。

　　此次该校入选的11门课程，有10门是2019年参评的一流本科课程。2019年，学校共推荐11门课程参评，10门课程成功入选，通过率高达90.91%，位居全省第一，入选总数位居全省第二，全国高校排名第93，同类师范院校排名第6，创造历史佳绩。这些课程特色鲜明、学生反响热烈，彰显了教师教学改革的实践成果。

　　课程是教育最微观的问题，解决的却是教育最根本问题。近年来，为持续推动一流课程建设，该校开展各类一流课程的培育工作，通过重构课程教学内容、改善教学方法手段、改革课程考核方式、组建课程教学团队，提高课程教学质量。同时，为激发教师的积极性和主动性，学校对入选国家级一流课程立项的教师，在符合学校职称资格申报条件的前提下，讲师可校低职高聘为教学型副教授，副教授可低职高聘为教学型教授，着力提高学校教师待遇。

　　今后，学校将不断深化信息技术与教育教学深度融合，推动教学模式和教学方法改革，实现该校高等教育教学质量的“变轨超车”。

​（文/教务处 森林    编辑/林雨晗）