近日，江西科技学院音乐舞蹈学院2022级舞蹈学专业学子打造的两部原创舞剧《梦起长空》与《那案的旁观者》相继上演，以独特的艺术表达、深刻的主题内涵，赢得现场观众的热烈掌声。两部作品分别聚焦时代使命与人性叩问，用舞蹈语言讲述中国故事、传递青年思考，不仅展现高校艺术教育的丰硕成果与青年学子的创作活力，更彰显高校以艺育人、以文化人的深厚底蕴。

　　以舞溯史：传承基因，礼赞航空报国初心

　　《梦起长空》以新中国第一架初级教练机“初教-5”的研制历程为蓝本，通过《暮忆》《潮聚》《绘穹》《破雨》《首飞》《乘风》六个篇章，再现上世纪五十年代航空先辈们自力更生、报国追梦的壮阔岁月。

　　“选择以‘初教-5’研制历程为创作主题，源于我们对脚下这片土地的敬畏。”《梦起长空》主创团队谈及选题初衷，满是真挚。作为江西求学的青年学子，大家一直想挖掘本土红色资源与时代记忆，当了解到南昌飞机制造厂在上世纪五十年代白手起家、研制出新中国第一架初级教练机的壮阔历史后，便毅然确定这一选题。

　　为了让舞剧更具历史质感，在指导老师殷志强的带领下，这群十几岁的学子开启了一场跨越时空的“寻根之旅”。他们顶着烈日、冒着寒风，一次次走进南昌飞机制造厂（国营320厂）的老厂区，抚摸斑驳的机床、凝视陈旧的图纸，感受当年的工业气息；认真记录工厂故事、奋斗细节与青春遗憾，将其创作最鲜活的素材。

　　除了实地采风，大家还泡在图书馆、档案馆，捧着厚厚的史料反复研读，从江西航空发展史到当时的社会生活细节，不放过任何一个关键信息。为了一个贴合历史的舞蹈意象，团队推翻了十几版选材方案；为了还原当年青年建设者的生活场景，专门研究了“嗦粉”“露天电影”等时代元素的呈现方式，只为让历史在舞台上真实可感。

　　以舞叩问：深耕现实，解锁人性责任命题

　　《那案的旁观者》以悬疑叙事为载体，聚焦“旁观”这一现实命题。作品通过《暗厅谜帧》《谎影辨踪》《诉罪公裁》《罪终之始》四幕剧情，以光与影的交织、虚与实的叙述，探寻真相背后的沉默与回响，叩问“观看”与“责任”的边界。

　　“我们发现生活中很多人都有过‘旁观者’的经历，却很少有人深入思考这种姿态背后的影响。”指导老师雷萱表示，确定选题后，同学们围绕“旁观”主题开展多次社会调研，收集现实中的典型案例，邀请不同年龄段的人分享自身经历与看法。通过一次次讨论、碰撞，团队决定用悬疑叙事的方式凝聚情感张力，让真相的迷雾成为探讨人性的载体。

　　编创过程中，学子们不断突破传统舞蹈的叙事边界。为了精准呈现“旁观者”的犹豫、挣扎与觉醒，他们反复进行情景模拟，换位思考不同场景下的心理活动。“排练时，我们常常会代入角色去思考，如果自己是旁观者，会有怎样的选择。这个过程不仅是艺术创作，更是一次对自我的审视。”舞剧学生编导蓝李玲分享道，另一位编创者林乐欣同学补充：“小组讨论时，我们常常为‘旁观者的心理边界’争论，这让我们意识到，每个人对‘责任’的理解不同，而舞蹈正是要呈现这种复杂性，而非给出标准答案。”

　　以舞育人：知行合一，铺就青春成长之路

　　两部原创舞剧的成功，离不开江西科技学院长期以来对艺术教育的深耕细作，更凝聚着青年学子在创作实践中的汗水与蜕变。学校始终坚持立德树人根本任务，将艺术实践与人才培养深度融合，构建“理论学习—素材挖掘—创作实践—价值引领”的全链条培养体系。

　　有人练到肌肉拉伤，贴上膏药继续站在队伍里；有人因为动作达不到要求，偷偷抹完眼泪就重新再来；有人在体力透支到极致时，咬着牙跟着节拍完成最后一组队形……在排练厅里，藏着数不清的坚持与倔强。“艺术教育不仅要教会学生‘怎么跳’，更要引导他们‘为何而跳’。”江西科技学院音乐舞蹈学院负责人陈丽表示，希望通过原创舞剧这样的实践载体，让学生在创作中锤炼专业本领、厚植家国情怀、增强社会责任感。从《梦起长空》中传承奋斗精神，到《那案的旁观者》中践行社会责任，同学们在艺术实践中实现专业能力与思想境界的双重提升，成长为兼具艺术素养与人文情怀的新时代青年。（图文/江西科技学院 何强江    编辑/胡雨轩）