各有关院校：

为了进一步优化农村教师队伍结构，加强农村教师队伍建设，促进教育均衡发展，我省从2007年起开展定向培养农村中小学教师工作。值此新学期开学之际，各招收定向师范生的院校要充分利用新生入学教育的时机，对定向师范生开展一次专业思想和职业道德学习教育活动。通过学习教育活动，激励定向师范生树立热爱教育献身教育的崇高理想，为把他们培养成忠诚党的教育事业，德、智、体、美全面发展未来合格的人民教师奠定良好的基础。

一、组织学习胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话和温家宝总理与北京师范大学免费师范生座谈讲话精神。胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中充分肯定了人民教师的高尚精神和巨大贡献，深刻阐述了教育事业的重要地位和作用，对广大教师寄予了殷切期望，提出了明确要求，为当前和今后一个时期教育事业的改革发展指明了方向。温家宝总理在座谈时指出：国家兴衰在于教育，教育好坏在于教师。师范教育可以兴邦。各校要通过组织师生学习和讨论，指引和激励广大师生特别是定向师范生把工作和学习做得更好，充分认识到重视师范教育，就是重视国家和民族的前途，师范教育造就的是教师，是与国家和民族的前途紧密相连的。引导学生自觉养成良好的师德师风，爱岗敬业、勤奋好学、严谨治学，以对国家、对民族、对社会的强烈责任感投身于今天的学习、工作和生活，使自己全面发展，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。

二、组织开展向优秀教师和优秀教育工作者学习活动。认真贯彻《中共教育部党组关于向林强、李明素、阿木冬·吐鲁甫同志学习的决定》（教党[2007]20号），把开展向林强、李明素、阿木冬·吐鲁甫同志学习活动与深入学习孟二冬、符爱起同志先进事迹结合起来，与宣传学习本地区、本校优秀教师和优秀教育工作者先进事迹结合起来，与加强师德建设结合起来，引导定向师范生以先进模范为榜样，不断提高思想道德水平和业务能力，增强献身教育的责任心和使命感。

三、加强定向培养工作意义及定向师范生责任义务的教育。开展农村中小学师资定向培养工作，对建设一支数量适当、素质良好、结构合理、相对稳定的农村中小学教师队伍，对巩固提高农村义务教育，促进教育均衡发展，构建社会主义和谐社会，有着重要意义。通过入学教育，使定向师范生进一步提高认识，明确定向培养农村中小学教师工作对振兴我省教育事业的深远历史意义和现实意义，明确自己对我省教育事业的发展尤其是对农村教育事业的发展所肩负的责任和义务，以极大的热忱完成自己的学业，将来投身农村中小学教育事业。要教育引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，爱祖国，爱人民，刻苦学习文化知识，注重专业能力培养，立下终身从事教育工作的宏伟志向，做一名合格的教师。

各校定向师范生入学教育情况请及时上报省教育厅。

　　　　　　　　　　　　

二○○七年九月十日