赣教师字〔2011〕20号
各市、县（市、区）教育局：
为了建设我省普通中小学（幼儿园）教师基础信息库，适应“十二五”期间全省教师全员培训，以及继续教育电子证书管理和教师资格再注册的需要，实现教师管理的信息化和科学化管理目标，经研究，决定统一组织全省中小学教师信息采集工作。现将有关事宜通知如下：
一、信息采集对象和工作任务
我省首次教师信息采集对象是：全省各级各类普通中小学校（含特殊教育学校）及幼儿园在职（含特岗教师、民办学校专职教师，不含代课人员）在编教师（教师信息采集时间截止到2011年6月30日）。首次采集教师信息后，于2011年9月30日进行新任教师信息补充采集。以后每学年秋季开学后，对在职在编教师信息进行更新。
教师信息采集工作任务是：第一，建立全省统一的各级各类普通中小学及幼儿园教育教学人员管理信息库，形成分级审核、分级管理、互联互通、资源共享的信息化管理平台。第二，实行教师编号管理，采用全国县及县以上行政区划代码表（国家标准GB T 2260-2007）（六位）+学校代码（六位）+学校性质（两位）+教师编号（四位）实现对全省中小学教师唯一编号管理（例如南昌市第一中学张三老师的编号为：360101 000001 21 0001），并可按权限查询、统计分析、动态更新。
二、分工及流程
（一）管理员分级
教师信息采集由属地市、县教育行政部门分级负责{省直单位中小学（幼儿园）、厂办学校纳入属地管理}，管理系统设4级管理员，分别是校级、县级、市级、省级。
学校管理员：在所属学校的领导下具体组织、收集、汇总学校教师填报信息及对教师所填报信息进行汇总、提交审核、上报等工作，并按权限定期修改、增补、完善有关信息。
村小、教学点教师，原则上由乡镇中心小学管理员负责采集信息和管理。
县级管理员：在所属教育行政部门领导下，具体负责所辖学校教师信息的收集、汇总、提交审核并上报所在县区教师信息表，负责对所在县（区）学校教师信息的日常管理、维护，按权限查询和进行统计分析。
市级管理员：在所属教育行政部门领导下，具体负责所辖县（区）和直属学校教师信息的收集、汇总，提交审核，并上报所辖县区教师信息表，负责对所辖县（区）学校和直属学校的教师信息的日常管理、维护，按权限查询和进行统计分析。
省级管理员：在省教育厅师资管理部门领导下，具体负责全省中小学教师信息的收集、汇总和日常管理维护，按权限对全省学校的教师信息进行查询和统计分析。
（二）流程管理
市、县教育行政部门应召开主管学校、属地学校负责人会议，统一布置，明确任务和责任，分级进行中小学教师信息采集工作，并培训下一级教师信息管理员。经分级培训合格，省教育厅发给市、县级教师信息管理员培训合格证书，市教育局发给市直属学校教师信息管理员培训合格证书，县教育行政部门发给所辖学校教师信息管理员培训合格证书。具体信息采集技术流程如下：
1、省教育厅师资处（师训站）委托技术支持部门创建全省统一的教师信息采集技术流程，直接负责设区市管理员生成市级管理员用户名和密码表，下发给各设区市教育局，由市级信息管理员具体负责技术操作。
2、市级信息管理员登录江西省中小学教师信息管理系统，填写本市所辖县（区）管理员和市直属学校的信息管理员信息表，上报省级管理员审核通过后，下发县（区）和直属学校管理员帐号和密码。
3、县区管理员填写本县（区）所辖学校管理员信息表，上报市级管理员审核通过后，县（区）管理员把学校管理员帐号和密码下发给学校信息管理员。
4、学校信息管理员导入本校教师姓名表（同名以系统自动生成的教师编号进行区分），系统将自动生成唯一的教师编号和初始密码，学校管理员下载教师编号、教师姓名和初始密码表格，发给本校教师，登录江西教师网（
www.jxteacher.com）上传照片，填写个人基本信息。如有教师遇到技术困难，则由学校信息管理员帮助录入信息，上传照片。
（三）审核程序
采集教师信息要确保真实、准确，审核的直接责任在学校，校长是直接责任人。市、县级教育行政部门按学校隶属关系，对汇总教师信息履行审查义务，主要审核本级学科带头人、骨干教师和特岗教师信息，具体审核程序逐级办理。
1、学校信息管理员将教师填报电子介质信息汇总打印交学校人事（师资）管理部门负责人审核确认后，由校长（园长）签名，存档纸质稿，再由学校管理员将审核无误的信息报上一级管理员汇总，交学校主管教育行政部门人事（师资）职能机构审核通过后，由市级管理员网报省级管理员汇总。
2、省级管理员汇总全省教师信息后，在江西教师网分级分校开通按权限查询服务一个月，互相监督。在此期间，教师可查询本校教师和本人信息，如有问题可向本校人事（师资）管理部门申请更正本人信息，反映他人不真实的信息。经逐级报告、审核、确认，按权限由管理员负责操作，予以更改。
3、省教育厅师资管理部门在市、县教育行政部门审核基础上，主要审核特级教师、省级学科带头人、省级骨干教师、特岗教师，以及国培计划农村骨干教师信息。
三、时间进度安排
（一）市级管理员
2011年6月14日下午，市级管理员在省级培训班上凭账号登录江西省中小学教师信息管理系统，将本市所辖学校及县级管理员信息录入系统，生成市管学校管理员和县级管理员用户名和密码，设置权限，并发下一级管理员，适时组织市管学校管理员培训。要求所辖县区管理员和市管学校管理员7月5日完成教师信息审核提交。市级管理员汇总数据后，于7月10日前交市局人事科（处）审核，审核无误后于7月20日提交省级管理员汇总。
（二）县级管理员
2011年6月20日前，县级管理员在县级培训班上凭账号登录管理系统，将本县区所辖学校及管理员信息录入系统，生成学校管理员用户名和密码，设置权限，并下发给各学校管理员，要求6月30日前完成教师信息采集和审核提交。县级管理员汇总数据后，及时交县局人事股审核，审核无误后于7月5日前提交上一级管理员。
（三）学校管理员
2011年6月23日前，学校管理员登录管理系统，将本校教师信息表导入系统，生成学校教师用户名和初始密码，设置权限，并在全校教师会议上发给本校各位教师，要求6月24-27日，教师各自上网填写本人信息上传照片，6月28日，学校管理员汇总本校教师信息，提交学校人事（师资）机构或负责人审核，审核无误后于6月30日提交上一级管理员汇总。
四、工作要求
（一）加强领导管理，确保教师信息采集工作按时完成。各级教育行政部门要把教师信息采集工作作为基础教育改革发展的一项重要基础工作来抓。要落实分级管理，明确审核和技术管理责任，一级抓一级，层层抓好落实。
（二）要向广大教师宣传教师管理信息化、科学化的重要意义，鼓励引导积极参与、大力支持、予以配合。建立全省统一的教师信息管理系统，是服务于教师，记录教师专业化发展的信息平台，只能按权限查询管理，不向社会公开。
（三）把好各级管理员选配关，按要求抓好技术培训。各级管理员应具备较强的责任心，工作认真细致，具备熟练的计算机操作技能；各级管理员应相对固定，管理员账户要妥善保管，不得以任何形式泄露给他人使用；管理员密码要具有一定的复杂度，并要定期修改。如有特殊情况确实需要更换管理员，应征求上一级教育行政部门的意见，同意后接受培训，培训合格后进行新老管理员工作交接，并由新管理员及时更改密码，确保本校本级教师信息的安全。
（四）江西省中小学教师信息管理系统是我省中小学教师信息化管理的基础保障，也是建立教师终身从教、终身学习电子档案的重要基础。各级教育行政部门，各级各类普通中小学（幼儿园）要高度重视，周密安排，紧密协作，严格按照本通知要求，及时准确地完成教师信息采集和审核工作。
首次全省普通中小学（幼儿园）教师信息采集工作为试行，不断总结经验，完善更新。
工作中有何技术问题及建议，请及时与省教育厅师资处技术支持部门联系。联系人：刘娅老师，电话：0791-8120831，电子邮箱：
632024809@qq.com，业务交流QQ群：146221661
二〇一一年六月十三日
