赣教办函〔2015〕53号
各设区市、省直管县（市）教育局：
按照《教育部办公厅关于开展2014年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》(教基二厅函〔2014〕13号)部署和要求，省教育厅于2014年12月召开了江西省2014年度“一师一优课、一课一名师”活动培训班，对活动进行了全面部署。现将《江西省2014年度“一师一优课、一课一名师”活动方案》印发给你们，并提出如下工作要求，请认真贯彻执行。
一是高度重视，统筹协调。各地教育部门要充分认识活动的重要意义，把“一师一优课、一课一名师”活动作为推进本地区教育信息化工作的重要抓手，认真抓实抓好，抓出成效。各地教育行政部门要在现有工作基础上，进一步做好统筹协调工作，电教部门和教研部门要共同参与、相互配合，推动活动深入开展。
二是广泛发动，加强指导。各地要认真组织、层层发动，鼓励更多学校、教师及教研员积极参与此项活动。各地要结合本地实际，成立本区域的专家团队，利用多种形式对本区域活动开展应用指导。广大教研员和学科骨干教师要积极创建学科教研工作室，开展网络教研活动，引领网络研修和互动研讨。
三是认真严谨，做好推荐。各地要本着认真严谨的工作态度，切实组织实施好本区域的“优课”评选和推荐工作。要制定本区域“优课”评选办法和流程，根据活动总体工作安排，逐级开展“优课”评选和推荐。要指定专人担任区域管理员，负责“优课”推荐的具体上报工作。
四是扎实推进，重视宣传。各地要将此项活动深入推进，及时发现一批优秀教师、建成一批优质资源、积累一批优质课例，形成一套工作机制，充分提高信息技术在教育教学中的应用成果。要加大宣传力度，挖掘典型案例，推广优秀经验，探索利用教学信息化提升教育教学质量的新方法、新模式。
江西省教育厅办公室
2015年5月11日
江西省2014年度“一师一优课、一课一名师”活动方案
为进一步增强教师对利用信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，建设一支善用信息技术和优质数字教育资源的骨干教师队伍，提升教师信息技术与课堂教学深度融合的能力，促进优质数字教育资源的开发与共享，根据《教育部办公厅2014年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（教基二厅函〔2014〕13号）精神,制定我省活动方案。
一、活动目标
为充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，全省组织8万名教师（名额分配见附件１）进行网络“晒课”，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术和优质数字教育资源讲授；促进优质数字教育资源的开发与共享，形成一套覆盖中小学各年级各学科各版本的生成性资源体系。通过评选，推荐1000堂“优课”和30个优秀“学科教研工作室”报送教育部。
本次活动由省教育厅负责组织，省电教馆和省教研室具体实施。
1.省教育厅负责全省活动的组织领导工作，落实活动经费，统筹协调各部门，明确职责，加强协作，做好活动的宣传工作，充分调动中小学校和广大教师参与活动的积极性。
2.省电教馆承担活动的条件保障工作，负责为学校和教师在晒课过程中及时提供技术和资源支持，帮助教师做好晒课工作。
3.省教研室承担教研指导工作，负责为教师在课堂教学中应用信息技术和数字教育资源提供教学应用指导，帮助教师总结凝练信息技术与课堂教学紧密结合的优秀案例和创新模式，帮助教师上好“优课”。同时，鼓励、引导教研员和广大教师创建学科教研工作室，借助平台开展网络校本教研，使网络校本教研形成一种常态工作机制。
三、活动范围
全省所有中小学校（包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等）的教师均可参加。若教学点教师所在学校条件不完善，可到所在地区具备条件的中心学校进行网络晒课。
四、活动方式
主要包括教师网上“晒课”与“优课”评选两个阶段。
1.网上“晒课”
参加晒课的教师可实名登录江西省基础教育资源网（www.jxjyzy.com），直接点击“一师一课”栏目，无需另行注册就可直接在国家教育资源公共服务平台“一师一课”栏目（ http://1s1k.Eduyun.cn ）进行网上“晒课”。“晒课”的具体操作，详见 “一师一课”栏目的“活动指南”。
2.“优课”评选
在网上“晒课”的基础上，采取县（区）、市、省分级评选的方式，对各年级各学科各版本的晒课开展逐级推荐评选。请各地按照附件１分配的名额向省推荐优课。省级评选完成后，将所推荐的“优课”报送教育部参加全国“优课”评选。原则上每个年级每个学科每个版本每堂课推荐1个“优课”参与国家推荐评选，同一教师原则上只推荐1个“优课”。
五、内容要求
教师所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录（可选，拟参加“优课”评选者必须具备）和评测练习（可选）等，内容必须符合2011版课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现如何在课堂教学中利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教学的重点、难点等。
有条件的学校要鼓励教师上传课堂实录。课堂实录（指教学过程视频）应展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰。建议进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰可见。
六、活动奖励
为引领活动顺利开展，鼓励先进，营造活动良好氛围，省教育厅在全省范围内评选30个优秀“学科教研工作室”和1000堂“优课”。
七、应用推广
活动评选出的“优课”覆盖义务教育阶段和普通高中各年级各学科各版本，可以为教师课前备课、课中上课、课后评价、教师专业发展等教育教学的各个环节提供参考和借鉴。
各级教育行政部门要统筹协调电教、教研等相关部门，结合网上“晒课”和“优课”评选，组织看课评课，开展网络教研，分享典型经验，推广优秀案例，鼓励基层教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式，踊跃展示自己的优秀课堂教学，促进生成性资源不断推陈出新，形成示范性资源体系, 为广大教师使用数字教育资源开展日常教育教学活动提供示范和便利，推动数字教育资源在不同教学环境下的应用,形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。
八、重点工作
1.做好活动组织工作
各级教育行政、电教、教研等部门及中小学校要重视并指导本次活动的开展，应指定专人负责活动相关工作，确定活动管理员，及时登录平台查看本地晒课进展情况，及时沟通协调，保障活动有序开展。各中小学校应积极鼓励和组织教师参与，为教师参与活动提供时间、技术和条件保障，确定校级管理员，做好教师资格审查和晒课审查工作。
2.提供支撑“晒课”平台服务
依托国家教育资源公共服务平台,在江西省基础教育资源网开设“晒课”专栏，提供活动所需的技术和资源支持。
3.建设指导专家队伍
各级教育部门要组建“一师一优课、一课一名师”活动专家团队，承担“优课”评审等任务，开设网络“学科教研工作室”，组织开展优质数字资源在课堂中的应用指导与讲座，为教师晒课提供指导。
4.加强工作联系与沟通
各级教育部门和中小学教师可直接登录国家教育资源公共服务平台（www.eduyun.cn）和江西省基础教育资源网(www.jxjyzy.com)，查阅活动指南等相关信息。
建立全省“一师一优课 一课一名师”活动联系制度，请各级教育行政部门分别确定一名行政管理人员、电教人员、教研人员为工作联系人，填写相关信息（见附件２）于5月20日前由设区市、省直管县汇总报我厅。建立省级活动QQ群（群号340664048），请各地工作联系人及时申请加入。
九、时间安排
1.2014年12月—2015年5月
全面部署工作，开展省、市、县各级培训。开展专家、教研员、管理员和教师注册与身份认证，组织教师网络报名，创建网络“学科教研工作室”。开展网络晒课、校本研修和网络教研工作。
2.2015年6月
完成县、市级“优课”评选推荐工作。
3.2015年7月15日前
完成省级“优课”评选工作，报送教育部。
十、联系人
1.省教育厅基础教育处 张桂儿
2.省电教馆
黄爱兵（活动业务支持）
王卉（网络技术支持）
3.省教研室 徐凡
1.江西省2014年“一师一优课、一课一名师”活动晒课教师名额、省级优课和优秀教研工作室推荐数额分配表
2.江西省2014年“一师一优课、一课一名师”活动联系表
