各设区市教育局、省中小学教师远程培训中心：

　　根据教育部教师工作司《关于做好教育部-中国移动中小学校长培训项目2015年实施工作的通知》要求，决定启动2015年江西省中国移动中小学校长远程培训工作。现将有关事项通知如下：

　（一）了解教育政策与形势，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，全面深化课程改革，落实立德树人根本任务；

（二）熟悉最新理论与实践，落实义务教育学校校长专业标准，提升中西部地区中小学校管理团队专业化水平；

（三）掌握领导方法与艺术，研究学校管理问题，培养中小学校管理团队办学治校能力和解决实际问题能力。

　（一）培训对象及遴选方式

　　全省共建立14个县远程培训教学点，每个县推荐50名农村中小学校长组班参加培训，共培训700人。建议项目县以学校为单位遴选学员，每所学校推荐5-10名成立研修小组，以学校管理团队方式参训（具体名额分配见附件1）。

　（二）项目县申报标准

　　1.以县为单位申报项目；

　　2.县教育行政部门积极参与，提供必要的政策支持与条件保障；

　　3.项目县重视学校管理团队培训，有完备的干部培训考核机制；

　　4.项目县互联网畅通，能保证参训学员具备上网学习条件。

　　（二）学员遴选条件

　　1.农村中小学校年龄在50岁以下的在职校级领导、后备干部及中层管理者；

　　2.具备基本上网条件及电脑操作能力，能保证培训期间平均每天不少于1小时的网上学习与交流时间。

　　三、培训时间

　　培训筹备时间：2015年6月-7月；

　　学员学习时间：3个月，2015年8月1日-10月31日；

　　总结评估时间：2015年11月1日-2015年11月30日。

　　四、培训形式

　　依托中国教育干部网络学院（www.enaea.edu.cn）培训平台，开展以课程学习与交流互动相结合的网络培训，本次培训分班开展，班级下设立研修小组，小组研修贯穿培训始终。通过网络课程学习、研修日志、主题研讨、专家答疑、学校管理案例分析等学习内容和活动，充分利用网络研修平台各功能，实现网络培训与校本研修相结合、个人学习与小组研修相结合、课程学习交流与工作实践反思相结合。

　　五、培训内容

　　（一）培训内容及要求

　　本次培训内容主要包括课程学习、研修活动和研修成果三部分。

　　1. 课程学习

　　围绕“落实《义务教育学校管理标准》，全面提高学校管理水平”这一主题，涵盖教育改革形势政策、平等对待每位学生、促进学生全面发展、引领教师专业发展、提升教育教学质量、营造和谐安全环境、建设现代学校制度等七个模块课程。学员可按照教学计划中建议的模块课程进行阶段性学习。

　　2. 研修活动

　　（1）班级研修活动

　　①研修日志

　　学员在研修期间结合课程学习内容，分阶段撰写研修日志。

　　②主题研讨

　　在班级指导教师组织下，学员参与班级主题研讨。研讨既可围绕参考主题，也可根据本班成员学习情况自主拟定主题。

　　（2）小组研修活动

　　为充分发挥学习共同体作用，激发小组成员互动意识，提升团队研修效果，研修组长需利用网络研修社区积极组建小组学习圈，在培训伊始依据班级教学计划制订本组研修计划，并发起小组研修活动。在组长的组织下，小组成员积极参与小组研修活动，提交日志作业，开展交流研讨。在培训过程中，组长可根据学员学习实际情况及时调整小组研修计划，小组研修贯穿培训始终，培训结束后仍可继续小组活动。

　　（3）专家在线辅导

　　①省级专家在线辅导

　　各省应充分发挥省级专家团队作用，利用网院互动社区“移动项目-远程培训”论坛专区内为各省开设的独立版块，组织专家主持省内论坛，开展论坛主题研讨，定期上线参与学员发帖回帖，全程负责学员论坛答疑互动。

　　②网院专家在线辅导

　　网院在互动社区“移动项目-远程培训”的论坛专区中，将组织开展1次集中研讨与专家在线答疑指导活动，并根据培训实际情况酌情组织开展1次直播课堂专家答疑活动。

　　3. 研修成果

　　根据本次培训内容，结合小组研修、实践反思，学员撰写提交1篇学校管理案例，并遴选出优秀的研修成果编辑出版。

　　（二）培训安排及时间

培训活动		参考时间	培训内容
第一阶段	课程学习（一）	8月1日-8月31日	1.学习（一）（二）（三）（四）主题模块课程； 2.研修小组组长可在此期间制定小组学习计划开展小组研修活动。
	研修日志（一）	8月21日-8月25日	指导教师发起“研修活动1-研修日志”，学员依据第1阶段课程学习心得，结合工作实际，撰写并提交第1篇研修日志。
	主题研讨（一）	8月26日-8月30日	1. 1.指导教师发起“研修活动2-主题研讨”，组织学员参与第1次班级主题研讨，研讨主题可从供参考的10个主题中选取，也可由指导教师依据班级成员学习交流情况自行拟定； 2.指导教师收集精华帖、优秀研修日志，结合班级学情制作发布第1期班级简报并发送至项目省。
	专家答疑（一）	8月31日-9月4日	1.省级专家：组织互动社区主题研讨、及时回帖答疑； 2.网院专家：开展第1次互动社区集中研讨与专家在线答疑指导活动。
第二阶段	课程学习（二）	9月4日-10月7日	1.学习（五）（六）（七）主题模块课程； 2.研修小组组长可在此期间制定小组学习计划开展小组研修活动。
	研修日志（二）	9月21日-9月25日	学员参与“研修活动1-研修日志”，依据第2阶段课程学习心得，结合工作实际，撰写并提交第2篇研修日志。
	主题研讨（二）	9月26日-9月30日	2. 1.指导教师组织学员参与“研修活动2-主题研讨”，开展第2次班级主题研讨，研讨主题可从供参考的10个主题中选取，也可由指导教师依据班级成员学习交流情况自行拟定； 2.指导教师收集精华帖、优秀研修日志，结合班级学情制作发布第2期班级简报并发送至项目省。
	专家答疑（二）	10月8日-10月12日	1.省级专家：组织互动社区主题研讨、及时回帖答疑； 2.网院专家：利用直播课堂开展第2次专家答疑指导活动（具体方案另行通知）。
第三阶段	研修成果	10月8日-10月15日	1.学员提交研修成果（学校管理案例）； 2.学员查看培训档案，确认任务完成情况；
		10月16日-10月31日	1.指导教师评阅研修成果，组织学员互评交流并推荐优秀成果； 2.指导教师按照研修成果主题类别完成班级研修成果分类汇编。 3.10月31日学员课程学习及成果提交权限关闭。

注：详细“培训计划”和《学员学习手册》文件另行下发。

　　根据教育部要求，省教育厅成立“中国移动中小学校长远程培训”工作领导小组。有关设区市、各项目县教育局相应成立培训领导小组，分级负责项目的组织实施工作。省教育厅委托省中小学教师远程培训中心负责培训的管理和指导工作。

　　各项目县落实1名县级管理员（兼班本县班班级班主任）、1名县级指导教师（兼班长），遴选本县50名学员，每县建立1个培训班。项目县班级内以参训学校为单位，每个学校管理团队成立1个“研修小组”，每个研修小组设1名组长，由正职校级领导担任，组员5-10名，由副校长级领导、校级后备干部及中层管理者组成。

　　1、报名及联系方式：

　　请各项目县于2015年7月10日前将各项信息表、名单发送至电子邮箱：jxycpxzx@163.com，省中小学教师远程培训中心，联系人：万伟韬。联系电话：0791-88330460。

　　2、参训学员及各级管理者均通过中国教育干部网络学院“教育部—中国移动中小学校长培训项目”专栏登录本项目网上教学平台。中国教育干部网络学院网址： www.enaea.edu.cn 。

　附件.doc：1、项目县名额分配表

　　　　　　　 2、项目县管理者信息表

　　　　 3、项目县研修小组信息表

　　　　　 4、项目县班级学员信息表

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　江西省教育厅师资处

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2015年7月6日