赣教师字〔2009〕16号

各设区市教育局：

现将《2009-2010学年度全省中小学教师远程全员岗位培训安排》印发给你们，请认真组织实施。

中小学教师远程培训是“大规模、低成本、高质量”组织中小学教师培训的有效形式，是开展中小学教师培训的发展趋势。各地各校要进一步提高认识，精心组织，周密部署，努力创新，要认真总结经验，不断探索创新改进工作，要将远程培训与校本培训、集中培训与分散培训紧密结合起来，融学习、研讨、实践为一体，切实做到理论联系实际，有效提高培训质量。要努力扩大教师远程上网培训的人数，逐步减少过渡形式培训的人数。

二○○九年五月七日

2009-2010学年度全省中小学教师远程全员培训安排

一、培训目标

为进一步推进全省中小学教师继续教育，提高中小学教师专业素质，加快教师的专业成长。2009-2010学年度全省中小学教师远程全员岗位培训，按照“大规模、高质量、求实效”的工作要求，着重提高中小学教师驾驭各学科新教材的能力，特别是高中各学科教师实施新课程的能力，促进中小学教师队伍整体素质提高。

二、培训对象

全省在编在岗的中小学教师。

三、培训内容

2009-2010学年度开设两门课程，共60学时。

上网学习的教师：

1、高中课程：《教师专业化与专业发展》、《科学备课》、《高中教师新课程通识培训-理解普通高中新课程》和《各学科普通高中实验新课程培训（16门学科）》。高中教师四门课程选择两门，其中《各学科普通高中新课程实验培训（16门学科）》为2009年普通高中起始年级教师必修课程。

2、初中和小学课程：两门课程为《备课新技能》和各学科《新教材疑难问题分析与解决》。

3、幼儿园课程：两门课程为《幼儿园环境设计》和《幼儿园教学模式介绍》。

网上的其他数百门课程不作为规定的学习内容，但可供所有参训教师随意浏览和学习。

不能上网学习的教师：

两门课程为《备课新技能》和各学科《新教材疑难问题分析与解决》。

四、报名及培训费

1、报名时间：

6月1日-30日，为2009年普通高中起始年级教师报名。

9月1日-30日，为其他教师报名。

各设区市、县教育局以学校为单位分普通高中起始年级教师和其他教师组织报名，并以县为单位分普通高中起始年级教师和其他教师参训人数以电子表格的形式（样式见附表）发给“省远程中心”（邮箱：jxycpxzx@163.com，联系人：黄爱莲，联系电话：0791—8330460）。

2、培训费：2009-2010学年度培训收费每人60元。义务教育阶段学校教师每人60元培训经费，由学校在年度公用经费预算总额的5%中统一支付。请各设区市或县于2009年10月30日前将培训费汇交“省远程中心”（户名：江西教育学院；开户行：工行北京西路支行；帐号：1502206009026406077）。

五、2009年普通高中起始年级教师培训安排

1、7月1日-30日，网上学习注册、选课。

2、8月1日-30日，网上分散自学《各学科普通高中实验新课程培训（16门学科）》，参加网上辅导与答疑及分片区分学科集中专题研讨。

3、12月1日-2010年3月30日，参加另一门自选课程的学习与辅导。

4、2010年4月1至30日，参加网上考试考核。

六、其他教师培训时间及安排

培训时间：2009年5月-2010年5月。具体安排如下：

1、5月15—16日，召开会议部置工作，各设区市师范（综教、职成）科科长参加。

2、6月20-21日，举办全省各县级培训机构管理人员培训班。

3、6月底前各设区市、县召开会议宣传动员及部置工作。

4、6月至9月，组织培训课程开发和制作及组织各级管理人员培训。

5、10月1日至30日，网上学习注册和培训及发放不能上网学习材料和光盘。上网学习的教师，按“省远程中心”的要求上网注册和学习培训。不能上网学习的教师，由“省远程中心”统一发放学习资料和学习光盘。

6、10月17-18日，举办全省各县级培训机构辅导教师培训班。

7、11月1日—2010年3月30日为学习辅导时间

（1）上网学习的教师：首先，认真学习《网上课程学习指南》。其次，在网上辅导教师指导下，系统学习网上相关课程，在线学习时间每门课不少于30小时，辅导教师全程网上跟踪指导。第三，要按时完成辅导教师布置的单元作业，并积极参加网上讨论和交流，每门课提交作业不少于5次，网上交流发贴子不少于3次。第四，高中起始年级教师要按照“省远程中心”的学习安排，采取分散与集中相结合，定期参加线下分片区分学科专题研讨。

（2）不能上网采取过渡方式学习的教师：按以下三种方式进行学习，即参加上门集中辅导、自学和校本研修。

8、2010年4月1至30日为考试考核时间。网上学习的教师采取定时集中网考，交叉监考，网上自动综合评定成绩。最后成绩按照网上学习时间、作业情况、网上交流情况、考试成绩按比例进行折算。不能上网学习的教师采取综合考核的办法，由培训机构和中小学校长对教师校本学习进行检查，并结合集中辅导参与情况、校本研修参与情况和统一考试进行课程学习成绩综合评定。考试和考核的记分办法按《网上学习管理办法》和《过渡方式学习管理办法》执行。

9、2010年6月为培训总结、证书审验阶段。

附件：

1、2009-2010学年度全省中小学教师远程培训人数汇总表

2、2009-2010学年度不能上网教师培训选学学科人数统计表

3、2009学年度普通高中起始年级教师远程培训人数统计表