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思政前沿(第25期)

来源: 发布时间:2019-09-29 22:30:33


思  政  前  沿


第4期(总第25期)


江西省高校思想政治工作领导小组办公室      2019年4月23



目  录


一、中共江西省委书记刘奇深入大中小学调研学校思想政治工作(1)

二、“十百千宣讲团”活跃全省高校(4)

三、赣南师范大学:坚持“四个强化”加强教师思想政治工作(8)

四、江西科技师范大学:“红色经典诵读” 提升校园文化品位(12)

五、南昌师范学院:用红色故事传承红色基因(14)

六、上饶师范学院“校领导约吧”为思政工作添活力(16)

七、江西现代职业技术学院:构建“四位一体”心理健康教育工作格局  

为大学生健康成长保驾护航(19)

中共江西省委书记刘奇深入大中小学

调研学校思想政治工作


3月28日,中共江西省委书记刘奇深入南昌师范学院、南昌市新庐小学、南昌市昌北二中调研学校思想政治工作。刘奇强调,全省教育系统要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,全面贯彻党的教育方针,扎实做好立德树人工作,推动思政工作创新发展,努力培养优秀的社会主义建设者和接班人。

省委常委、省委宣传部部长施小琳一同调研。

调研中,刘奇强调,思想政治工作是学校各项工作的生命线。全省各级党委要把学校思想政治理论课建设摆上重要议程,统筹大中小学思政课一体化建设,定期分析学校思想政治领域情况,配齐建强、关心关爱思政课专职教师、辅导员队伍,推动形成全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。

刘奇来到南昌师范学院马克思主义学院,教师们正在集体备课,刘奇结合自己的学习体会,与大家交流心得。他指出,开好思政课,最根本的是以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,积极培育社会主义核心价值观,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,厚植爱国主义情怀,把理想和信念这杆旗帜牢牢树在学生心里。

在南昌师范学院“青雨润堂”辅导员工作室,刘奇观摩了年轻教师和学生以红色故事为内容的情景剧表演。他指出,江西是一片革命的红土圣地,上好思政课,要充分利用好江西丰富的红色资源、讲好璀璨的红色故事,加强国史、党史、军史和改革开放历史教育,给学生讲清楚中国共产党领导、中国特色社会主义道路的历史必然性,教育引导广大学生传承对党忠诚的红色基因,筑牢理想信念之基,立志肩负起民族复兴的时代重任。

在南昌市新庐小学,刘奇指出,教师是人类灵魂的工程师,办好思政课关键在教师。要按照“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的要求,着力打造一支可信、可敬、可靠,乐为、敢为、有为的高素质思政教师队伍,为学生树立好榜样。

来到南昌市昌北二中,刘奇走进一间间教师办公室,与青年教师深入交流。刘奇说,学校思政工作本质上是做人的工作。一代人有一代人的时代特点。广大教师要精准把握这一代青少年成长特点,遵循思政工作规律,善于与他们交朋友,做他们的贴心人,以学生喜闻乐见、易于接受的方式,着力增强思政课程的亲和力、针对性,把思想政治教育做到学生心坎上、灵魂处。





“十百千宣讲团”活跃全省高校


全国“两会”之后,江西高校“十百千宣讲团”成员围绕全国“两会”精神以及习近平总书记在全国“两会”期间的重要讲话精神,特别是习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,积极开展宣讲活动。

南昌大学

南昌大学以“十百千宣讲团”宣讲活动作为切入点,制定工作方案,由学校党委书记带头,组织全校思政骨干统一撰写宣讲文稿,深入院系、班级开展宣讲活动。全国人大代表、“十百千宣讲团”成员张伟、黄菊花两位教授在回校的第一时间,专题辅导学校领导干部学习领会两会精神;3月19日,学校召集思政课程教师代表和思政口干部举行座谈,解读习总书记重要讲话精神,研讨学校思政课程守正创新之道。

江西农业大学

江西农业大学充分利用学校党委书记黄路生、教务处处长魏洪义担任全国人大代表、副校长刘木华担任全国政协委员的宣讲优势,深入开展“十百千宣讲团”宣讲活动。3月21日上午,学校统一战线举办“同心讲坛”学习会,全国人大代表、教务处处长魏洪义,全国政协委员、副校长刘木华,分别传达了全国“两会”精神;3月26日下午,十三届全国人大代表、学校教务处处长魏洪义作客学校“青春讲坛”,围绕2019年全国两会精神作了宣讲报告,校团委全体成员、各学院专职团干部和第八期大骨班学员共计300余人聆听了本次宣讲会。

九江学院

4月16日,九江学院举行学校“十百千宣讲团”首场宣讲活动,学校“十百千团宣讲团”成员、校团委兼职副书记、马克思主义学院赵文博士作2019年全国“两会”精神辅导报告。赵文博士以《为实现人民对美好生活的向往而努力奋斗——2019年全国“两会”精神专题辅导》为主题,从政府工作的主要特点,政府工作的核心要义以及政府工作报告的主要内容展开宣讲。此次宣讲从实际出发,举了许多贴近生活的例子,分享他本人对学习全国“两会”精神的心得和体会,使同学们对全国“两会”精神有更好更深层次的理解。

南昌工学院

4月8日,南昌工学院印发《“十百千宣讲团”宣讲实施方案》,组建了以党委书记宋才火为团长的宣讲团。4月15日,党委副书记、常务副校长宋增建为马克思主义学院近1000名师生作了《当为国家尽忠的好学生 做为父母尽孝的好儿女》专题宣讲报告;党委各部门负责人、思政课教师、心理健康教师、辅导员、共青团干部等纷纷深入到班级、支部进行宣讲。截至目前,20多名宣传团成员已累计宣讲20余场,覆盖了12个二级学院、30多个党支部的5000余名师生。

江西制造职业技术学

近日,江西高校“十百千宣讲团”成员、江西制造职业技术学院党委副书记梅洪,围绕学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,在学院新时代文明实践中心以“充分发挥思想政治理论课铸魂育人作用”为题进行了宣讲。她在分享个人学习心得的基础上,立足学院思政课建设实际情况,结合大学生身心特点,要求思政课教师积极践行习近平总书记提出的“六个希望”,遵循思想政治工作规律、遵循教书育人规律、遵循学生成长规律,全面提升实施思想政治教育质量,切实将思想政治教育融入教育教学全过程和人才培养各环节,促进大学生成长成才。



赣南师范大学

坚持“四个强化”加强教师思想政治工作


赣南师范大学以培育和践行社会主义核心价值观为主线,以教师队伍思想政治素质的整体提升为目标,尊重教师主体地位,关注教师职业发展,解决教师实际问题,坚持“四个强化”,实现教师思想政治工作和大学生思想政治教育互为促进、有机融合。

一是强化组织领导,健全教师思政工作体制。构建党管教师思政工作新体制。成立党委书记、校长任组长的思想政治工作领导小组,组建党委教师工作部,进一步加强对教师思政工作的总体设计、统筹协调,构建党委统一领导、党政齐抓共管、各方协调落实的格局。出台《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》,建立责任体系和责任清单,形成全面完整的责任链条。完善考评机制,把思政工作列为学校目标管理考核体系的一级指标,建立基层党组织书记抓党建和思政工作年终述职评议考核等制度,形成了正向激励与失职问责的工作导向。坚持党建驱动,把支部建在教研室,推进支部书记“双带头人”培育工程,开展党支部标准化建设,促进党员教师发挥更大作用。

二是强化思想引领,筑牢教师理想信念根基。扎实开展教职工理论武装,加强和改进新形势下党委中心组学习制度,充分发挥中心组学习示范引领作用。严格落实中层干部、党员、师生政治理论学习制度,每两周举行教职工集中理论学习会,每月开展党员集中理论学习会,每学期举办教职工开学初学习班,每年举办处级干部专题研修班等,引导教师深入学习贯彻党的创新理论,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全体教师,筑牢教师理想信念。同时创新学习形式,采取专家讲座、交流研讨、编发《党委中心组学习活页文选》和《教职工政治理论学习参考》等方式提高学习成效。

三是强化典型引路,提高教师师德师风水平。强化领导班子“领路人”作用。学校领导班子带头弘扬“苏区干部好作风”,把“锤炼好作风、争创好班子、干出好成绩”作为建设目标,担当实干,务实兴校,争创“第一等工作”。激发教师队伍“引路人”动力,坚持“四有”好老师标准,把政治标准和师德师风表现作为人才引进、职称评审、导师遴选、岗位考核的首要标准,落实师德“一票否决”。创新开展“党建+师德师风建设”“卓越教师涵养行动”计划,确保每一位教师守好一段渠、种好责任田。依托中央苏区研究、客家文化研究、脐橙工程技术研究、稀土镁合金功能材料研究、血吸虫病防治新技术研究等“五个一”为代表的学科科研平台,引导广大教师教学科研相长,把“把论文写在红土大地上”。常态化开展“师德标兵”“教学名师”“教学能手”“‘十佳’青年教职工”“我最喜爱的老师”“优秀辅导员”“优秀班主任”“赣师好人榜”等评选活动。

四是强化人文关怀,着力解决教师实际问题。学校坚持将解决教师思想问题与解决实际问题相结合,将“铸魂工程”与“民心工程”相衔接,不断满足教师的生存与发展需求,深入了解教师的心理健康、生活处境和工作状态,千方百计为他们办实事、解难事、做好事。建立健全教师利益要求表达与回馈机制,通过校领导接待日、校领导联系服务教师、校长信箱、教代会提案、教师代表座谈会、定期走访等途径切实维护教师合法权益,及时了解教职工诉求,帮助解决实际困难,如子女入托入学、青年教师发展、家庭困难救助等问题,为教师安居乐业创设条件。开展形式多样的集体活动,如郊游、登山、球赛、歌舞晚会、环校跑、运动会、演讲赛、女教工健美操比赛、青年教职工联谊等活动,增强教师获得感和幸福感。







江西科技师范大学

“红色经典诵读” 提升校园文化品位


4月19日,江西科技师范大学举办第二届“谷雨经典诵读”主题晚会,纪念五四运动100周年,推动第一课堂与第二课堂相融合,让红色经典文化进校园。来自全校500多名师生相聚在一起,诵读红色经典,对话古今圣贤。

“各取所需终有日,革命事业代代传。红珠留着相思念,赤云孤苦望成全,坚持革命继吾志,誓将真理传人寰”……一篇篇如歌如画的经典美文,在师生们或深情或激昂的诵读中,被演绎得淋漓尽致,精彩纷呈,赢得了台下观众的阵阵掌声。《可爱的中国》、《我的母亲赵一曼》、《夏家忠烈》、《耀我中华》、《旗帜的足迹》重温了战火岁月满目疮痍的华夏大地与那些战火里可爱的人儿;《劝学》、《修身》、《立德》、《法制》的节选诵读的节选诵读,展现了我国传统文化的美感与意境,把整场晚会推向高潮;音乐表演《楚调唐音》、《声声慢》唱出了一幕幕幻境,几多深情、几多悲伤、几多抱负揉进了浅吟低唱里,给观众留下了深刻印象。

我们节选了《可爱的中国》中较悲壮的段落,以抒情的方式讴歌时代的伟大人物,唱响红色主旋律,继承先烈遗志,在和平年代缅怀过去。”参加演出的万刚老师谈到

观众纷纷表示:“在如今浮躁的社会生活中,通过对经典诗词诵读,能让我们静下心来聆听时代的故事,给心灵带来一方净土,这是非常有意义的。”

此次“谷雨经典诵读”主题晚会系该校开展庆祝新中国成立70周年系列主题活动之一。今年,学校将围绕“看变化”、“比学习”、“抒情怀”、“学榜样”、“做贡献”五个方向,组织开展理论学习、主题团课、专题图片展、歌咏比赛、征文比赛、演讲比赛等活动,在全校大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律,激励全体师生员工以更加昂扬的精神风貌投身到学校二次创业的伟大征程中来。

南昌师范学院:用红色故事传承红色基因

——省委书记刘奇调研思想政治工作侧记


3月28日,刘奇书记来到南昌师范学院青雨润堂和青风学堂实践活动室,现场观摩了学校参加江西省高校“诵读红色家书,讲述英烈故事”比赛获奖选手王怡等同学讲演的红色故事《红军班长马奕夫》,并给予了高度评价。

“这个《红军班长马奕夫》是参加全省红色家书巡演的节目,在红色家书巡演过程中,南昌师范学院青风学堂的红色故事节目参与最多,其中幸灵敏讲演的家书故事《愿润之革命早日成功》是每场都要参加。”省委教育工委书记、省教育厅厅长叶仁荪向刘奇书记介绍到。

“这场巡演被称为是‘一堂流动的思政课’,2018年我们已经走过了十余所高校,红色家书巡演走过之处,好评如潮。今年开始将面向中小学巡演,预计有20场。”幸灵敏老师接着向刘奇书记汇报。

刘奇书记高度肯定了红色家书巡演的意义,肯定了同学们积极参与红色家书巡演的做法,“青风学堂师生用红色故事来传承红色基因和红色传统是非常有意义的,这种讲红色故事的方式既是能力锻炼,又是素质锻炼,都是有用的。”接着动情地给师生们讲述了他第一次看到红色家书时的心情和感受,在说到陈觉和赵云霄家书时,刘奇书记对同学们说:“家书中说‘我们死了以后,我们的事业必定有后人来继承’,同学们,我们都是革命事业的后来人。

在调研座谈会上,刘奇书记对青风学堂大学生带领小学生讲红色故事——“大手牵小手”活动表示赞许,并强调,要把好的做法要推广出去。同时,勉励老师们要继续努力,培养社会主义合格建设者和接班人。

南昌师范学院着力加强青风学堂建设,结合学校师范生教师教育特色,更好的挖掘江西红色文化资源,用红色故事传承红色基因,创新思政教育形式,重点打造“大手牵小手”项目,培养一支集大中小学生为一体的红色文化宣讲队伍,把“大手牵小手,共讲红色故事”做深做实,拓展青风学堂育人覆盖面。

上饶师范学院

“校领导约吧”为思政工作添活力

4月10日晚,上饶师范学院2019年第二期“校领导约吧”活动在学校“悦读吧”举行。校党委书记朱寅健与60余名来自各学院的入党积极分子、递交了入党申请书的学生代表围坐在一起,座谈新时代大学生入党的使命。

玛伊热·伊斯马伊力同学是来自新疆的学生,作为一名入党积极分子和班上的考勤班长,虽学习成绩不断进步,但对加入党组织还是信心不足。学校党委书记朱寅健回应她说:“少数民族学生学习基础是因为客观条件造成的,不能泄气,能否入党不是以成绩好坏为唯一或第一标准,必须看他的政治表现和现实表现,大家要有信心,尽自己所能去刻苦学习,展示入党积极分子方方面面的优秀表现,取得党组织的信任和群众的认同。相信基层党组织会看到你们的进步,会肯定你们的进步。”一席话打消了同学的顾虑。

针对师范专业学生到偏远地区支教就业并如何发挥作用做出贡献的困惑,朱寅健用自己去新疆、西藏看望毕业生时的所见所闻,向同学细细述说。他说:“大学生到祖国边疆工作,是党和国家的需要,那里最需要大量的品学兼优的内地大学生。新疆阿克陶县是江西对口支援的县,那里不仅仅风光壮美,工作和生活条件也不错,成才的空间也很大。历史上学校有援疆支教的优良传统,一批毕业生在那里已成为栋梁之才,广受赞誉,希望大家多了解那里的情况,积极去那实习、工作。”

学校党委书记朱寅健用心倾听学生提出的“大学生如何实现奋斗目标”“怎样解决奋斗过程中的迷茫困惑”“怎样用好学校图书馆”等问题困惑,并站在解决思想问题和实际问题的角度,为学生答疑解惑,效果明显,学生收获很大。文学与新闻传播学院党总支副书记韩世姣说:“这种接地气的对话交流活动非常好,活动主题是严肃的,氛围是轻松的,形式是活泼的,效果是杠杠的。”外国语学院17级4班陈梦圆说:“参加这个活动有一种非常享受的感觉,校领导以长辈和老大学生的亲切话语,从学习、生活、成长等方面关心、鼓励我们,收获很大。”

近年来,学校在抓好思政课教学主渠道、方志敏精神特色育人等工作的同时,围绕提升大学生思政工作的针对性、有效性和亲和力,探索多平台、多途径、多形式实现立德树人目标,“校领导约吧”就是开辟出来的思政工作新阵地,为大学生思政工作增添了新的活力。


江西现代职业技术学院

构建“四位一体”心理健康教育工作格局

为大学生健康成长保驾护航


江西现代职业技术学院坚持育心育德相结合,扎实推进心理育人工作,通过构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”的心理健康教育工作格局,促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质的协调发展,为大学生健康成长保驾护航。

一是教育教学多样化。学院充分发挥课堂教学主渠道作用,创新教育教学方法,实行MOOC+翻转课堂+实践课程的线上线下混合式教学,涵盖情景剧展示、团体心理辅导、心理素质拓展等多个环节,普及心理健康知识。通过多样化课堂教育教学互动,及时发现学生心理危机事件苗头,从而减少了极端事件发生。

二是实践活动特色化。学院坚持连续举办12年心理文化节、心理博览会,通过校园心理定向越野大赛、校园心理情景剧、“阳光故事汇”主题班会、“释放压力阳光成长”团体心理辅导、“阳光能量”心理素质拓展大赛、“阳光驿站”系列讲座等“阳光”系列心理教育精品活动,打造阳光品牌活动,在师生中产生良好反响,近三年覆盖人数达26200余人次。并打造心理素质拓展朋辈教练团队,积极开展朋辈心理自助互助实践活动。校园心理博览会等活动受到了中青网、中国江西网、江西教育电视台等媒体的高度关注和专题报道。

三是咨询服务专业化。学院建有心理健康教育与咨询中心,包含个体咨询室、团体辅导室、心理测评室、宣泄室、沙盘室和音乐放松室、大学生身心素质拓展基地的等标准化的心理咨询和心理训练专用场地。据数据统计每年大学生素质拓展基地共组织师生身心素质拓展培训230多次,涉及11000余人次。招聘引进心理学专业硕士等高层次人才专职心理健康教育与咨询教师,组建成20余人的兼职心理咨询师队伍。并外请专家定期举办心理案例督导、案例研讨,健全校、分院二级心理咨询服务体系。

预防干预系统化。2016年11月,学院建立起“校—院—班—寝”四级预警防控体系。坚持问题导向,主动深耕细作,形成“早发现、早报告、早预防”的心理危机与预防工作机制,将心理健康教育的触角延伸到每一个学生宿舍。新生心理普查实现全覆盖,每年春季、秋季进行心理摸排,加强对重点学生群体的关心、关注。把解决学生心理问题与解决实际问题结合起来,针对经济困难学生开展暑期“爱行天下”家访活动,为学生送去学校的慰问,鼓励学生励志成才,得到了学生及其家长的好评。完善了个人、寝室、班级、学院、学校、家庭、专业医疗机构相互协作的“七级”心理危机防控体系,健全心理危机信息沟通,心理高危人群报告,心理疾病学生快速转介等制度,危机心理预防干预取得实效,近年来,学校未发生因心理问题导致的学生伤亡事故。













主  编:叶仁荪

副主编:肖志华

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